? ? ? 成長(zhǎng)是慢慢將哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程，靜音是結(jié)交新朋友的開始。隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大，然后各奔東西，或許我們內(nèi)心浮躁，也或許把思想沉淀。

? ? ? 不同的人選擇了不同的生活方式，品嘗不一樣的人生百味。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，基本人人都養(yǎng)成了隔五分鐘就看手機(jī)的習(xí)慣，QQ、微信等成為受歡迎的社交軟件，朋友圈里曬生活、點(diǎn)贊、評(píng)論成了常態(tài)。很少有人能進(jìn)入自己的靜態(tài)朋友圈，我口中所謂的靜態(tài)朋友圈是這樣一個(gè)圈子：

? ? ? 董卿說(shuō)：“你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書和愛過(guò)的人。”也有人說(shuō)：“讀好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀書可以陶冶情操，提升氣質(zhì)和鍛煉思維。通過(guò)讀書，你可以認(rèn)識(shí)不同的人、經(jīng)歷不同的事，你可以走進(jìn)他（她）的生活，他（她）的某段經(jīng)歷也會(huì)觸動(dòng)你的心弦，在心與心的距離拉近好了之后，你與他們便成了朋友。他們能夠在你傷心失落時(shí)，給你平和的安慰；在你渾渾噩噩度日時(shí)，給你一巴掌，把你拉回現(xiàn)實(shí)。他們的聲音，不在耳邊環(huán)繞，而是心靈深處的輕撫。

? ? ? 在這個(gè)靜態(tài)朋友圈里，跟著曹文軒回味童真；隨著老舍先生感受封建社會(huì)中祥子的生活和悲催的命運(yùn)；跨國(guó)追尋奧斯丁眼中的人類的傲慢與偏見；去日本不是為了看櫻花，而是伴著川端康成去贊美駒子的純情……

? ? ? 讀書，不僅僅是為了擴(kuò)大自己的朋友圈，也是為了遇見下一個(gè)更好的自己。