關(guān)注思維導(dǎo)圖由來已久，一是因?yàn)樗呛芏嗳丝谥械摹熬W(wǎng)絡(luò)熱詞”，二是因?yàn)楝F(xiàn)在小朋友學(xué)習(xí)都要用到這個(gè)了。這么熱門的東西，我怎么能不了解，不會(huì)畫呢？
起心動(dòng)念以后，真正行動(dòng)起來，是因?yàn)橐粋€(gè)益友青青先行開始學(xué)習(xí)而且朋友圈展示了她的學(xué)習(xí)效果，圖美又有思路，看著好高大上。而且符合我想提升自己思維深度不夠這一短板的需求。而且還有一位益友春春也有這個(gè)想法。榜樣有了，學(xué)伴也有了，堅(jiān)持的動(dòng)力都在了，于是我們一拍即合，跟著青青介紹的圈媽開始了思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)之路。
剛收到圈媽寄來的筆和本子，感覺又新奇又有壓力。接下來的兩個(gè)月要加油喲！真正開始上課了，每天的闖關(guān)，一周一次的聽課，能感覺出圈媽的用意，循序漸進(jìn)，專項(xiàng)訓(xùn)練，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是精心設(shè)計(jì)和講解。過程中，有挑戰(zhàn)，有收獲，有成長。
學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)還是很大的，首先是時(shí)間問題。每天都要闖關(guān)打卡，每周要聽課和做作業(yè)，一周一眨眼就結(jié)束了，課沒聽，作業(yè)還沒做，時(shí)間都去哪兒了？所幸緊趕慢趕，每一次基本都按時(shí)完成，順利交差。其次作業(yè)中遇到的問題。中心圖怎么畫可以美一點(diǎn)？主干如何歸納更確切些？如何讓內(nèi)容更豐富和發(fā)散？最后就是效果問題。有沒有真正把思維導(dǎo)圖當(dāng)成一個(gè)工具？有沒有在工作和思考時(shí)真正幫助到自己？思考的能力和深度有提升嗎？
總體而言，收獲還是很大的。這是我第一次堅(jiān)持到底的線上學(xué)習(xí)，感謝圈媽和助理們的鼓勵(lì)和催促。還有，整體的思維導(dǎo)圖雖然還沒有像學(xué)霸小姐姐畫的那么漂亮，不過我覺得已經(jīng)頗有成就感了，比上不足比下有余，也算有點(diǎn)逼格了。雖然思考深度提升還不夠，不過，思考方式有了變化，會(huì)想著，這個(gè)分支下，還有什么可以增加呢？另有一點(diǎn)意外收獲，就是發(fā)現(xiàn)女兒特別喜歡她做作業(yè)我在邊上畫導(dǎo)圖的場(chǎng)景，每天問我，媽媽，今天畫不畫導(dǎo)圖。哈哈，她這是希望有個(gè)人陪她一起受作業(yè)之苦嘛！不足之處就是，練習(xí)的次數(shù)還不夠，學(xué)習(xí)的時(shí)長也不夠。緊接著，我要爭(zhēng)取半個(gè)月內(nèi)利用午休時(shí)間重新學(xué)習(xí)一遍12講，并做好筆記。
感謝這次思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)之旅，感謝圈媽和小助手們，感謝同學(xué)們，我有學(xué)習(xí)到你們的作業(yè)喲！
