畫面是自我問題的表象呈現(xiàn),只解決如何畫沒用。專注力,自我約束能力,發(fā)散思維,邏輯思維,肌肉發(fā)育程度,抽象具象思維……才是根本,這些解決了,畫自然就好了,教學如治水——堵不如疏。