? ? ? ? ? ?如同許多盲目熱衷的人湊著國考熱一樣剛進大學時一股奮進的熱流涌動全身——我要考XX證+XX證+XX證……英語四級證，似乎就成為了眾人傳聞口中傳說的門檻證，也就是你讀個大學出來再怎么地也要拿出個四級證向別人證明著自己這讀的并沒虛度大學時光或其他啥的自我優(yōu)越感。
? ? ? ? ?AB級的輕易通過讓自己淡淡輕蔑大學英語的簡單，加上老師云淡風輕的鼓勵去報考，再加上曾經(jīng)職中里作為班上考二級兩位上80分中之一的同學，更加加倍給予自己能考過四級的信心，似乎，就能像說的那樣想的那樣考過了….在某段時間里，班里宿舍里揚揚沸沸地充滿報考的聲音，有的人幾個商量著如何團購什么“星火”“常喜英語”等等考試秘笈，有的倒一口氣在圖書館借了好幾本四級資料，還有的參加英語培訓課堂及選修課…….如同許多頭驢連頭都不抬起一個勁地蜂窩似地奔向泥沼，而我作為一頭只會跟著搖搖的尾巴慢跑的驢，用了三年的時間才學會輕躍過泥沼。
? ? ? ? 大一當時是怎么地泡四級現(xiàn)在記憶是有些模糊，但對那段早上跑完一圈步后大聲念讀英語美文的時光可記憶猶新，早上一二節(jié)沒課時都愛去廣闊的操場跑幾圈，然后歇下來邊走邊念著手中打印好的英語美文段，念下來的幾天由開始的逐字逐詞念到漸漸地流利放開地大聲朗讀，身邊經(jīng)過的同學都投來打量的眼光，當時沒多大注目他們一心沉浸在自我優(yōu)越感中，在柔和的陽光中淡淡地散發(fā)出某些自信的氣息來，只是堅持一段時間后，課程調(diào)整后就再也沒有以這樣的方式去學習英語了，取而代之的是那一本本寫得滿滿的詞匯本，每做聽力做份閱讀凡有接觸到的生詞都一個不剩地抄下了本子，在當時的自己是多么努力地把高中的學習方法全盤不變地搬到大學里，又那樣地一成不變到了考試前手無足措的不知從哪復起，那滿滿的本子里又那樣地只被翻上了幾頁就忙著去考了。結(jié)果，那第一次的四級考試全班只有一位同學通過了，隨后自己也忙著跟其他人一樣拉上“就感受感受四級考試氛圍”的借口來搪塞自己盲目的努力。在那場考試里，以為自己具有順風耳可細聽連耳機都可以不帶上去考試，接著整場考試中就像趕集似的，一開始就輸了……….輸在無知，輸在傻乎乎，輸在一直沒抬起頭看看走的什么路。
? ? ? ?大二時報考的四級也就僥幸地希望自己能意想不到的考過，然而這一次又再地“感受感受考試氛圍”遺憾失落地接受這考試結(jié)果，盡管在這一年里都過得很忙碌，業(yè)余時間里都投入到社團活動中，閑暇時間里就跑去做兼職。老實說，我是個閑不住的人，尤其是大學里要是自己會浪費一個下午時間無所事事自己會為此而懊悔時間的流失，于是能擠上的時間都逃不了去做其他更多的事，比如，去做兼職搭公交車的路上總愛閉著眼睛靜歇聽聽往年的英語原文，或聽一些詞匯錄音，雖然在這嘈雜環(huán)境中這種記憶方法并不牢固，但最起碼也能給自己留下微弱印象，有時候昨天聽的詞明天也就忘了的，上下班也來不及也不便去拿個小本子記上，于是就只好2、3天反復聽幾遍同一組的詞匯，然后下個有道詞典把不太熟悉或易忘記的詞點擊收藏起來，時不時聽到想起了的就打開看看。盡管如此，可能是讓自己分心的事比較多，難以一心專注去復習赴考，曾經(jīng)有一段時間那些四級資料都被冷藏了的，被堆在最谷底以冷淡相待，這就是曾經(jīng)自己三科中最擅長的一科，就想就這么在高中時被折磨夠了上大學就擺脫算了吧。后來還是去報考了除了僥幸心理的等其他原因外，還是因為約上同舍友說好的一起去考，宿舍里的人都奔著去報考，然而最后真到考場考試的就只有我跟那朋友，考試前，咱們還互相鼓勵道：“這次咱們要考過，咱們下一年都不要再來考了……”
? ? ? 那一次，咱們都沒考上，只是那次分數(shù)又提高了，還差些許就能靠近分數(shù)線，只是那時候的我心里暗暗叫恨，像粒尖凸石被磨成毫無光亮的橢圓石，心生挫敗感，開始懷疑自己的英語水平，否定自己考證的意義………那以后也沒有了英語課，對英語也基本上是零接觸，厚厚的一沓沓試題試卷笨重的放在柜子最上格，每天打開都見上它不由得心沉了一下，雖不如刀割痛，但卻時刻提醒自己不能碰，不然又會再一次毫不客氣地重重跌個痛……..
? ? ? 第三年，許多課程都基本停了，要上的也就一個星期那幾節(jié)實訓課，面對這雍散的慢節(jié)奏環(huán)境，連社團換屆了也找不到擁有充實感覺的地方了，眼見著將近要去實習，留在學校的日子也并不多了，有時候回想起來自己在大學的三年一直忙碌著，可最終下來自己能得到能拿走的東西卻并沒啥，社團朋友？活動經(jīng)驗？專業(yè)知識？可能是這些都是虛而潛在，讓自己心里沒有一種實在的感覺，更多的是擔憂求職的籌碼。于是，剩下的幾個月里，最終選擇放棄悠閑的狀態(tài)而是用勤奮的印記來給這大學最后時光做個句號，美好而難忘。那段時間一同報考上了會計及四級英語，似乎能擠出的時間都在學習里，每天早上買著兩個饅頭一同拿到圖書館角落的桌子學習，邊啃著自己愛吃的饅頭邊記憶重點詞匯，吃著差不多就站起來閱讀參考作文，劃上重點可模仿句子，收集一本子并進行各類文章分類，詞匯、詞組、句子等分類收集，等多看幾遍熟悉后就用手機錄音下來，睡覺前后平時走路過程中都拿來聽聽背背，對翻譯類型題目得是做了一遍又一遍，把重點譯詞都記下，而聽力倒采取多聽往年試題的方法，看著答案里對話一遍，試圖聽清快語速里的對話，剛開始從網(wǎng)上收集到別人的學習方法中我并沒重視這方法，認為已經(jīng)考過了的就聽不出些什么來著，但其實這里頭卻能讓你摸清出題的套路，萬變不離其宗，對每種題型找上靈活的學習方法。這次考試中，自己更加懂得了方法的運用，不再是一心不知時日地沉著學習，更加懂得了有選擇性重點的去學習，而不是都一下子通通硬塞給自己；也更加懂得了運用的靈活的記憶方式是很關(guān)鍵的，淡忘是最讓自己付出而感到遺憾的。
? ? ? ? 就這樣，圖書館幾乎成為了自己靜心修煉的山洞，一學習起來就是幾小時，有時候一出來就是天黑了，長長呼了口氣，雖然心里想快點到考試的時間好結(jié)束這段刻苦日子，但感覺一直也在享受著這般有目標、有動力、專注投入的學習生活。像是要打一場蓄謀已久的仗，一場蓄謀了2個多月的詭計，這次考試中沒再從容淡定了，深深屏住了呼吸，像有種孤注一擲把一生賭注都押這的感覺，因為這次后，就再也不會也沒機會去考了的。終于，在畢業(yè)典禮上拿到了四級證書，喜悅難以言表，總算沒有辜負了自己再次拾起這英語的勇氣，總算對自己一直以來的付出作出了個回復，總算能以更美的姿態(tài)轉(zhuǎn)向社會。
? ? ? ?逼自己一把吧，人總會在最危機的時候能逼發(fā)自己，曾經(jīng)就是給了自己考三年的錯誤后路，才以致的一直不從心，得要對自己狠一些絕不留后路。