今天
召開九年級全體教師會議
又是一個組合型的教師群體
從七年級開始
教師群體不斷地組合調(diào)整
不斷地
有人走了
有人來了
九年級教師群體
調(diào)整幅度最大
因為
九年級是學(xué)校的命脈
升學(xué)率是學(xué)校最大的發(fā)言權(quán)
所以
領(lǐng)導(dǎo)睜大眼睛
挑了又挑
選了又選
挑選
誰可以上
誰只能下
當(dāng)然
挑選的標(biāo)準(zhǔn)也不是那么標(biāo)準(zhǔn)
領(lǐng)導(dǎo)說你行
你就行
不行也行
因為
在領(lǐng)導(dǎo)心目中你行的時候
好學(xué)生給你帶
當(dāng)然你就行
領(lǐng)導(dǎo)認為你不行
你只能帶差學(xué)生
你當(dāng)然不行
因為
你不可能讓草變成樹
你也不可能讓野鴨成為孔雀
對于人到中年的我來說
一切都無所謂了
誰愛上上
愛下下
愛咋咋地
我只負責(zé)
開心工作
開心生活
相信
一切都是最好的安排
