文露睡了，第明天還有多個重復的可怕的明天在等待著她。

她的生活里只有兩種色彩，白和黑，白天是學校的白天，夜間是小屋的夜間。

她渴望有一種東西出現打破現在的乏味，比如有一個人帶她脫離母親的控制，或是來一場劇中常演的男主女主背起行囊瀟灑逃離的計劃，亦或是化身一變成為班上的李同學。最后一個想念在文露心中占據很大的位置。

李同學是班里所有男生愛慕的女生，她身上有一種別人至少是文露沒有的氣質。

在她們這個年齡的孩子，與異性說話，一般都會臉蛋泛紅，說話吞吐，夸張時加點手腳冰涼。青春期是再敏感不過的日子，有可偏偏班里的李同學絲毫不帶這種羞澀。她落落大方，異性緣極好，班上有幾個男生天天跟在屁股后，等待她“吩咐”。

她帶點俠女風范，有些膽小的女生被欺負了，她總是像及時雨一般出現，為別人打抱不平。

她也酷愛運動，跑步打籃球都很擅長。

長此以往，李成為了男生心中津津樂道的女神。

她生的秀美，一雙會說話的眼睛更增加了她的靈動和活潑感。

短發(fā)在頭上整齊有序的排列著，雖說學校是不允許學生燙發(fā)，可李這順溜的頭發(fā)好像被是被燙過，沒有一根發(fā)絲偏離或是雜亂的離開過隊伍，這整齊總免不了別人的懷疑。

她的細腿在牛仔褲里緊緊裹著，不粗不細，竟是那樣勻稱，夏天穿短褲時，白肉露在外面，像極了雕塑家根據黃金比例制成的細腿模型。

最可愛的要屬她的臉蛋，沒有胭脂水粉，沒有任何化學品遮掩，細看竟是沒有一顆青春痘在上面停留，簡單潔白的面孔更像是畫中的仙子。

她的嘴唇里藏著一口白牙，說話時，白牙間的那長舌頭來回跳動，發(fā)出的音符配合著她滿臉的笑看起來甚是迷人。

李能歌善舞，學校舉辦的大型活動，每次都少不了她的一場驚艷全場的舞蹈。臺上臺下是掌聲，其中，這鼓掌的人中就有文露。

她是班里的一朵極其美麗的玫瑰花，為大家?guī)砹朔曳肌Ｎ穆缎睦镆恢边@樣認為。

老師也視李為學校幾年難得之人才。

當然，學校老師的衡量標準落不了俗套，李年年成績前三，女生們最搞不明白的物理化學題，在李那里便變得輕而易舉，至于英語這種帶點異味的學科仿佛天生就是李的母語，李用起來說起來極其簡單。

就是這樣一個李，成為了文露崇拜的對象。

她從李的生命里看到了不一樣的顏色，她認為那種顏色只有李才有，而自己是絕對得不到的，母親的嚴厲讓自己痛苦，成績不爭氣又增加了痛苦的分量，孩子永遠被成績所困，而困住自己的往往又是那個嘴上是最愛自己的人。

于是，痛苦便洋洋得意，更是一層樓，整整占據了文露灰色的高三。

文露一直很自卑，她害怕和別人說話，特別是和李這樣的女生說話，她怕李會看不起自己，害怕李會鄙視自己，雖然李近乎不是這樣的女孩，可她還是這樣偏執(zhí)的想。

自卑的人，內心總是渴望得到別人的關注，但如果這種被關注會給自己帶來一絲風險，那自卑者是絕不會輕易嘗試去打破自己內心的圍墻。文露也是如此。

“喂……李，這道題”。每次在文露嘴里預說過無數次的話，剛要被放出去的時候，總又不由地被自己硬邦邦地塞回去。

“不會做，這么簡單也不會，你好笨”?；蛟S李這樣溫柔地回答吧！

或許是“來，我教你”?！昂芎唵巍敝惖脑挘穆兑策@樣想過，可終究是前一種思路控制了她的思維。

問不出的問題如同說不出的自卑，無形卻帶著有形的刺，終究是刺痛了文露的心。