附近賣熏魚的一家人，暮色中，夫妻都在忙碌，孩子在旁邊玩保溫杯，樂此不疲。

看著這個(gè)機(jī)靈的小孩，想起家鄉(xiāng)曾經(jīng)有過一個(gè)案板下讀書的女孩，同樣生活在別處，女孩可能幸運(yùn)一些，她讀的那所縣城小學(xué)還蠻好的，而且可以升學(xué)。而眼前這個(gè)男孩，估計(jì)就難了。

記得有個(gè)法學(xué)家說過，規(guī)則從來只維護(hù)秩序，無關(guān)公正。

把人分類管理，容易讓一部分人有獲得感，一刀切，看起來很符合規(guī)定。

傳統(tǒng)文化的差序格局，使我們很難共情陌生人，而陌生人社會(huì)的加速來臨，讓制定甚至執(zhí)行政策的人，都看不到政策的那一刀，切到了普通家庭什么樣的軟肋。

看著男孩爸爸在剁魚，手起刀落，突然覺得今天這魚吃不下去了，轉(zhuǎn)身回家。