繪本講師訓(xùn)練營[6期]15/21-閱讀原創(chuàng)《我的爸爸叫焦尼》-愛是理智

06103譚淑琴 (閱讀原創(chuàng)第12篇,實(shí)踐原創(chuàng)第3篇)

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每次讀《我的爸爸叫焦尼》,心情都異常難受。有天晚上關(guān)了燈,女兒指定要講這個(gè)故事,于是在黑夜中憑著對圖像的記憶講起來,講到爸爸跳上火車準(zhǔn)備回去時(shí),眼淚不自禁流下來了!

第一次接觸這個(gè)書時(shí),對這個(gè)書名感到好奇,是一個(gè)孩子很驕傲的向我們介紹他的爸爸嗎?封面上,男孩和爸爸牽著手,兩人四目相對,相視而笑,場面溫馨。兩人都穿著厚厚的大衣,爸爸胸前的橘紅色的圍巾,看起來溫暖顯眼。這究竟是怎樣的故事呢?

這是一個(gè)關(guān)于離異家庭怎么關(guān)愛孩子的故事。每對離異的父母都該看看。婚姻不完美,隔斷的是兩個(gè)本來就陌生的男女,卻無法隔斷血緣關(guān)系。故事中的狄姆在站臺等著爸爸到來,他注視著遠(yuǎn)方的眼睛讓人心疼。自爸爸媽媽分離后,他和媽媽搬到這座小城,直到這一天,爸爸才有空來看他。但即使如此,他并沒有怪爸爸。這背后的工作當(dāng)然要?dú)w功于媽媽??梢韵胂螅蛛x之后媽媽并沒有在狄姆面前說任何抱怨或責(zé)怪爸爸的話,她依然小心的維護(hù)著爸爸的形象。

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爸爸的火車到了!他跑下火車,胸前的紅圍巾飄起來,在人群里那么顯眼。狄姆剛剛搬來這座小城,周圍都不熟悉吧,但今天卻因?yàn)榘职值牡絹碜兊梅峭瑢こ!0职趾退ベI熱狗吃,去看電影,去吃披薩,在圖書館依偎著看書,他逢人就介紹“這是我的爸爸,叫焦尼”,好像要大聲的向每個(gè)人宣揚(yáng)他也有爸爸的陪伴。他和爸爸度過了愉快的一天。

但是爸爸總要回去。爸爸要離開時(shí),爸爸抱著狄姆上了火車向滿車廂的人大聲地說:“這孩子,是我的兒子。最好的兒子。他叫狄姆!”爸爸這一舉動(dòng)是對狄姆的回應(yīng),發(fā)自肺腑的、情不自禁的回應(yīng)。

在一天的游玩中,爸爸幾乎一直牽著狄姆的手,把他擁入懷中,簡單的畫面把把父親與兒子間的愛勾畫的淋漓盡致。 “爸爸的手好大啊”這句話我也好感動(dòng)。爸爸的手握著兒子的手,而且是一雙大大的手,好溫暖啊,好有安全感啊。

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當(dāng)孩子送走爸爸,媽媽出現(xiàn)了。狄姆和媽媽依偎在一起,和開頭爸爸抱起狄姆的情景首尾呼應(yīng),預(yù)示著兩個(gè)成人都理智的對待感情和愛孩子的濃烈。這就是親情,理解,關(guān)愛,支持,永遠(yuǎn)無法割斷。

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