讀書(shū)·《不存在的女孩》| 我?guī)缀跬浳以嬖?/h2>


一本由頭至尾都不可思議的書(shū),它會(huì)從第一頁(yè)抓住你。
露絲·尾關(guān)以絕對(duì)的原創(chuàng)性、真實(shí)感人的人物以及無(wú)所不包的宏大主題證實(shí)了一件事:
真正偉大的故事,正如這個(gè)故事,不僅能加深我們對(duì)自身的認(rèn)識(shí),也能喚起我們的共通人性。
——黛博拉·哈克尼斯



對(duì)于你此時(shí)此刻的存在,你真的能百分百確定嗎?


《不存在的女孩》故事是由露絲在海岸邊撿到的一只Hello Kitty午餐盒展開(kāi)。里面存放著一本歷史深遠(yuǎn)的日記,記載的是一位日本小女孩安谷奈緒故事與心事。


這本日記經(jīng)由海嘯席卷,跨越重重山水,最終剛好飄零到加拿大的海島上,被加拿大女孩露絲撿到。


日記在奈緒和太祖母一起居住的寺院中展開(kāi),在這本日記中記載了一位16歲的花季少女眼中的青春與世界,里面融合了日本流行文化、校園霸凌、自殺、御宅族、飛特族、日本歷史、二戰(zhàn)、神風(fēng)特工隊(duì)、禪宗、普魯斯特、量子力學(xué)等等元素。
作者將這些融合東方空靈深遠(yuǎn)與西方自由價(jià)值的元素,通過(guò)兩個(gè)東西方小女孩的故事展現(xiàn),以一個(gè)空靈縹緲的故事融合了人類(lèi)生命最重要的東西,從而揭示:人生的生、死、時(shí)間、存在的意義
假借奈緒和露絲兩位小女孩,在不同時(shí)空下的生活冒險(xiǎn)來(lái)表現(xiàn),她們?cè)跁r(shí)光穿越中重新找到了生活的意義。筆觸細(xì)膩?zhàn)匀?,文章敘述將感性與理性相結(jié)合,展示出人物的鮮活形象,文章構(gòu)思巧妙,情節(jié)引人入勝。


日記中,奈緒存在的時(shí)間是從1990年開(kāi)始,因父親的失業(yè)而不得不從硅谷搬回日本。


失業(yè),成為了奈緒遭遇苦難的導(dǎo)火線(xiàn)。奈緒因父親失業(yè),轉(zhuǎn)校后無(wú)法適應(yīng)校園,遭遇校園霸凌、欺辱,多次萌生自殺念頭,而父親因失業(yè)與女兒遭遇,則將自殺付諸實(shí)現(xiàn);


長(zhǎng)期陷入痛苦深淵的奈緒,企圖用曾祖母教會(huì)她的“素帕帕瓦”(super power),用內(nèi)心地力量去抵御人世間給予她的創(chuàng)傷,化解戾氣的靈魂,然而這種自救并不適用于奈緒,她還是從學(xué)校出走,卷入了援交;


而父親也并未從自身的痛苦中得以解脫,越發(fā)加重了想要脫離社會(huì)的決心。


日記里的故事像是染上了一層厚重的色彩,讓看客越發(fā)陰郁而心情低靡,想要拯救這對(duì)沉入深淵的父女。


而日記外的露絲,確實(shí)也在做著同樣的努力,通過(guò)一步步線(xiàn)索、找尋,終于通過(guò)夢(mèng)境傳遞信件的方式,與日記中奈緒有了更多的關(guān)系。

奈緒曾祖母老己子臨終寫(xiě)下的那個(gè)“生”字,也讓讓爸爸和奈緒都有了更多更多活下去的勇氣,“向死而生”這是重生的勇氣,也是新生的希望


露絲讀完所有日記,見(jiàn)證了奈緒的掙扎與重生,見(jiàn)證了奈緒與父親在尋找生命真諦途中的曲折與艱難,無(wú)數(shù)次的選擇經(jīng)歷,拼湊成了他們重生而活的圓滿(mǎn)結(jié)局。


這像是一次虛實(shí)結(jié)合的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,也像是東方空靈深遠(yuǎn)的文化與西方自由的思想的一次結(jié)合。在小說(shuō)中作者將復(fù)雜的哲思?xì)v程,全權(quán)交由一位16歲的花季少女通過(guò)冒險(xiǎn)與追尋來(lái)體現(xiàn),仿佛是自身在經(jīng)歷一場(chǎng)歷史的洗禮。


文章里奈緒和露絲就像兩個(gè)背靠相依的身影,從未真正見(jiàn)面,卻在時(shí)光的光陰中交互融合,通過(guò)日記這個(gè)窗口,跨越時(shí)間、山河,成為彼此支撐而活的支點(diǎn)、依靠。


生活可不就是如此,我不知道我此刻是否真的存在,但我只因你的存在,所以存在。

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