這是一篇考霸三期4班訓(xùn)練營(yíng)學(xué)員的故事。
她將上下班通勤路線設(shè)計(jì)的如同運(yùn)動(dòng)員參賽方案一樣精準(zhǔn)，達(dá)到路線程式化已經(jīng)不需要額外費(fèi)腦，身體自動(dòng)完成了的地步，從而能夠高效的學(xué)習(xí)，值得我們對(duì)標(biāo)、模仿，極致的利用碎片時(shí)間，利用一切可利用的時(shí)間，高效的學(xué)習(xí)。
以下是我們的對(duì)話實(shí)錄。
童語：我還以為你是學(xué)生呢，原來也是一位寶媽。
蜜知：每天往返四十公里通勤的苦逼職場(chǎng)媽媽。
童語：(⊙o⊙)哇，這么長(zhǎng)的通勤路，是自己開車還是坐公共交通還是公司的車呢？想起十幾年前，我也這樣過，這樣過了好幾年。深知其中的滋味兒。
蜜知：為了路上方便刷課聽英語啥的，所以選擇公交地鐵了，路線程式化已經(jīng)不需要額外費(fèi)腦，身體自動(dòng)完成了，沒辦法時(shí)間太有限只能想方設(shè)法摳出來了。
童語：辛苦了。為了學(xué)習(xí)，無所不用其極，一切困難都是可以克服的。公交要小心暈車。
你在路上都怎么刷課聽英語呢？具體怎么做的？是事先有目標(biāo)粉末化嗎？我能想到的只有事先做紙條，然后不停的默背默記，檢測(cè)。。。
蜜知：過去暈車，現(xiàn)在已經(jīng)練出來了。我專門買了個(gè)很好的降噪耳機(jī)，所以現(xiàn)在通勤就是自己的時(shí)間了，很安靜。通勤刷課基本上就是復(fù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)了，不用來學(xué)新知，新知我現(xiàn)在必須得配合筆記，眼到手不到幾乎聽完就模糊了。
過去就是循環(huán)聽課復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就是配合進(jìn)步本復(fù)習(xí)這樣子，我專門用的薄本子當(dāng)進(jìn)步本，可以分多本記錄，帶起來輕巧方便。
童語：善用方法，善用工具。學(xué)習(xí)的時(shí)候配合筆記，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以利用通勤時(shí)間，用進(jìn)步本復(fù)習(xí)。
降噪耳機(jī)，是好東西，既保護(hù)自己的聽力，也給自己創(chuàng)造好的環(huán)境，專注學(xué)習(xí)。下車過馬路什么的，還是要小心哦。而且還要注意，不要坐過站了。
你是不是定了個(gè)小鬧鐘，或者你現(xiàn)在對(duì)時(shí)間已經(jīng)非常的敏感了？
蜜知：嗯嗯，早上出門早6:15就出門了，因?yàn)槁飞宪嚿?，坐公交直達(dá)，路程一個(gè)多小時(shí)，中間我還安排了二十分鐘補(bǔ)回籠覺，定鬧鈴起來下車。
晚上是晚高峰，公交太慢，于是地鐵轉(zhuǎn)公交，地鐵還要換乘一次，不過第一趟剛好在換乘站換成另一側(cè)的車門。
所以我算好換乘時(shí)最近樓梯口的那節(jié)車廂，就站在對(duì)面那個(gè)門那，有座我都不坐，因?yàn)椴挥米吣X子，只要門開了就是我的站到了，開門就是扶梯口，路線很熟了閉眼都能走。
然后第二趟是在下車前有一個(gè)換乘站，會(huì)下一大批人，一般到這站就提醒自己分神注意報(bào)站了，不過也有坐過的時(shí)候。下地鐵就是公交站，坐幾站就到終點(diǎn)下，再走一站地就行了?；静挥眠^馬路，所以還好。
童語：好詳細(xì)，你真的很細(xì)心，而且做到了極致。你讓我想起老師分享的他在國(guó)家隊(duì)當(dāng)教練時(shí)，所有的運(yùn)動(dòng)員都要有一個(gè)參賽方案。
比賽那天從出門到賽場(chǎng)，吃什么帶什么，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)到哪個(gè)位置，要精確到每分每秒，不僅要自己去現(xiàn)場(chǎng)走一遍，而且還會(huì)在腦子里無數(shù)次的預(yù)演。
你的上下班路線就是如此的精確，所以你能夠最大程度的進(jìn)行學(xué)習(xí)。就像你說的，身體記住了所有的動(dòng)作，腦子就可以空出來學(xué)習(xí)了。
最佩服你的是，連坐哪節(jié)車廂都算得這么準(zhǔn)，而不是去找座，自己舒服為主。
值得我們所有忙碌的小伙伴們?nèi)?duì)標(biāo)，設(shè)計(jì)并且最大化的利用上下班通勤路上學(xué)習(xí)。
蜜知：過譽(yù)了。我是想著上班坐一整天，路上剛好當(dāng)做鍛煉了，也挺好的。
童語：你真的是很厲害呢，很多人上班一天都很累了，來回路上這么通勤感覺更累，能很少人能夠如此精準(zhǔn)的，如此最大化的利用通勤的這段時(shí)間和這段路程，去高效的學(xué)習(xí)，這真的是非常厲害的，值得我們對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)。
