? ? ? 在懂得思考與表達(dá)以前，我便學(xué)會(huì)了拼湊文字。

? ? ? ? 文字在最初必是用來(lái)表達(dá)的，讓自己的心意濾過(guò)時(shí)間和空間，讓橙色的夕陽(yáng)將搖晃的影子拉長(zhǎng)，到遠(yuǎn)方，到未來(lái)。

? ? ? ? 經(jīng)過(guò)了似乎荒唐多年的臨摹與學(xué)舌，好讓現(xiàn)在我的筆能夠跟得上思緒的涌流。對(duì)面整齊的燈光里閃爍的人影，皮球撞擊籃筐搖晃的音響，還有隔著屋頂隔著云層的古老的星光。我緩慢而持續(xù)地吸納著，流入渾濁的心潭。

? ? ? ? 我不愿它流動(dòng)，我總嫌它不夠深厚；我不敢流動(dòng)，我吸納地那么少，生怕流失了，生怕侵蝕出溝壑。

? ? ? 而有時(shí)候溢滿了啊。有時(shí)暴雨驟降，有事砸下冰雹。我要奔涌啊,我揚(yáng)起波濤，我往天上去，我激蕩起渾水，隱約看見(jiàn)深處的光亮。

? ? ? ? 如同機(jī)靈的孩子會(huì)躍躍欲試高年級(jí)的數(shù)學(xué)題，我在觀察世界之前，便開(kāi)始閱讀。我并沒(méi)有從大仲馬筆下學(xué)到埋伏情節(jié)，也沒(méi)有從大觀園里看見(jiàn)一個(gè)時(shí)代的壯觀與悲傷。我僅僅是閱讀，一開(kāi)始我坐下來(lái)，我沉浸于熾熱噴薄的恩仇與哀怨倔強(qiáng)的愛(ài)情。我稚拙地拿這些對(duì)照生活，對(duì)照自己，仿佛是雄心勃勃的騎士或吟風(fēng)吁月的情種，挑起一層水花。

? ? ? ? 令我一直沾沾自喜的是，我所寫(xiě)的只有自己的心。它從心口發(fā)源，時(shí)急時(shí)緩，浸過(guò)草坪，繞過(guò)磐石，調(diào)和陽(yáng)光的熱量和小鹿的倩影，從筆尖流出。多令我欣喜?。∥腋屑ど瞎虐l(fā)明文字的祖先，我慶幸教我寫(xiě)作的前人們。他們教我誠(chéng)實(shí)，教我耐心，教我用心地品讀生活，甚至心如死灰的冷靜態(tài)度。他們有時(shí)注視著漸遠(yuǎn)的微光伸出手掌，有時(shí)對(duì)濃霧里的蠟燭說(shuō)句俏皮話。于是我從容地流淌，看見(jiàn)了最美的一路風(fēng)光。

? ? ? 我很慶幸我的一生能有它相伴。這就是我與作文。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙啟龍21930601066