? ? ? 我們眼中的“努力”和“堅(jiān)持”，在一些人的觀念里也許根本不存在。

? ? ? 當(dāng)贊嘆他人有如此大的毅力去完成一件事情時(shí)，可能沒(méi)有想到：在對(duì)方眼里，那根本無(wú)需毅力，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)剛需，是一種習(xí)慣。

? ? ? 將某個(gè)行動(dòng)形成剛需、養(yǎng)成習(xí)慣，有沒(méi)有什么策略呢？還真有：

? ? ? 無(wú)論做什么事情，在開(kāi)始之前，都要想盡辦法為這件事情賦予極其重大的意義，甚至多重重大的意義。

? ? ? 一念一世界。人與人的差異，往往只是一個(gè)念頭的不同造成的，可實(shí)際上的價(jià)值差異，確是整個(gè)世界。

? ? ? 因此，當(dāng)決定習(xí)得某項(xiàng)技能的時(shí)候，想辦法為它賦予多個(gè)正面意義。除此之外，還可以為“沒(méi)有它的存在”賦予更多負(fù)面意義。拿出一張紙，花幾天甚至幾個(gè)月羅列一下：

? ? ? 若沒(méi)有這項(xiàng)技能，現(xiàn)在有什么事情我根本做不了，或者根本沒(méi)有機(jī)會(huì)做？

? ? ? 進(jìn)而，我在將來(lái)會(huì)遇到什么困難，會(huì)失去什么樣的機(jī)會(huì)？

? ? ? 若最終沒(méi)有掌握這項(xiàng)技能，我就會(huì)和哪些人一樣？他們的生活究竟因此變得多么凄慘？

? ? ? 不僅要羅列，還要“展開(kāi)想象的翅膀”，把你們想象出來(lái)的細(xì)節(jié)“栩栩如生”地寫下來(lái)。

? ? ? 另外一個(gè)尤為重要的技巧是：想辦法去尋找擁有那項(xiàng)技能的人和人群（買房、學(xué)開(kāi)車等都是社交化學(xué)習(xí)），盡量與他們共同度過(guò)大量的時(shí)間。如果沒(méi)辦法一對(duì)一交流，也起碼要時(shí)刻關(guān)注他們（這就是想辦法“從物理上接近目標(biāo)”）。

? ? 現(xiàn)在就開(kāi)始更新“操作系統(tǒng)”，把“努力”、“堅(jiān)持”從系統(tǒng)中刪除吧。

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