今天的咨詢可以說是一個反面教材，雖然最后確定為是：非心理咨詢問題，但仍然有不一樣的收獲。

一棒咨詢師花了大量時間對于咨詢者的背景事件詳細地問了一遍，但最后問到咨詢者咨詢目標(biāo)時，咨詢者由于當(dāng)時不太方便說，臨時“取消”了咨詢目標(biāo)。進入二棒，二棒咨詢師一上來就向咨詢者確認咨詢目標(biāo)，得到了同一棒一樣的答案，此時二棒咨詢師果斷的像咨詢者說明咨詢規(guī)則和范圍，并試圖想要終止咨詢，但咨詢者的表達欲很強，最后在咨詢師的專業(yè)引導(dǎo)下，咨詢者確立了咨詢目標(biāo)：如何不讓舊病復(fù)發(fā)。由于時間原因，留到下次咨詢。

白老師點評階段：首先白老師說明咨詢前要驗證咨詢者是否是合格的，對于臨時取消咨詢目標(biāo)的咨詢者作為咨詢師應(yīng)如何應(yīng)對（肯定了二棒咨詢師的做法），其次白老師對夢做了簡單的說明：夢里有那就是還沒有放下還有焦慮情緒，至少實際上不像表面看起來那么好。最后白老師講了如何想辦法把不真誠的咨詢者變成真誠的咨詢者，這個課后還需要細細琢磨。

自我思考：對于咨詢者已不受其干擾的背景事件，咨詢師是否可以在已經(jīng)大概了解的情況下不再一一的去了解？這個是不是在未確定咨詢者是否是合格的咨詢者前浪費掉了太多時間？或者是咨詢師沒有意識到保險起見，應(yīng)該先確定咨詢者是否合格?，F(xiàn)實中真正的咨詢開始之前，咨詢者應(yīng)該是已經(jīng)被確認為合格的吧。今天的反面教材對我們來說也是一次經(jīng)驗的積累。