語文是生長的，點點滴滴的記錄里折射的是孩子的成長。大多數(shù)孩子將來都不會成為作家，但認(rèn)真的寫作會讓生命得到書香的浸潤。

認(rèn)真寫作的胡勝皓

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 手罷工了

? ? ? ? ? 在一個月光皎潔的晚上，手很晚了還沒有休息，他們在議論什么呢？左手和右手的代表大拇指提出了抗議：“主人天天寫作業(yè)，拿筆方法不正確，害得我和食指、中指都快被擠變形了！要不咱們?nèi)w罷工？向小主人提出抗議？”他的提議被大家一致認(rèn)可，于是手決定罷工啦。

? ? ? ? ? 第二天手就不聽我的命令了。我讓他們穿衣服，他們不聽，讓他們梳頭，他們也不動，沒辦法，只好讓手腕兒先代替啦。到了學(xué)校我就更慘啦，寫卷子的時候手還不給我面子，讓我著急的想大哭，平時我不到半個小時都能寫完卷子，結(jié)果今天老師收卷子的時候，我才寫了一半多一點兒。同桌還問我今天是不是病啦？唉，我這個手都快把我的鼻子氣歪了。

? ? ? ? ? 晚上的時候，手看見我還沒有承認(rèn)錯誤，就決定一個月才開工。哎，我要苦等31天才能正常呢。我該怎么辦？我仔細(xì)想了想。終于明白了手為什么懲罰我。于是我對手說“我拿筆的方法不對，給你們造成了傷害，對不起，以后我一定改掉不良的握筆姿勢?！笔致牶笳f：“認(rèn)識到錯誤能改掉我們就原諒你，如果你以后寫字握筆姿勢再不正確，我們還會罷工。”

? ? ? ? ? 我聽后想，我以后一定要掌握好正確的握筆姿勢，再也不讓手罷工了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

小作者簡介：胡勝皓，北門小學(xué)三年級，就讀于慧學(xué)教育作文。

愛好：打籃球、書法。

掃碼關(guān)注慧學(xué)教育

? ? ? ? ? ?