什么是教養(yǎng)？一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的教養(yǎng)是：為他人著想的善良，根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，不需要提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由。

　　但并非所有受過(guò)教育的人都有教養(yǎng)。養(yǎng)育是由內(nèi)而外在人生修行中積累的美好品質(zhì)和氣質(zhì)。

　　陳道明說(shuō)：教養(yǎng)和文化是兩回事。有些人有文化，但沒(méi)有教養(yǎng)。有些人沒(méi)有太高的學(xué)歷和知識(shí)，但還是很有教養(yǎng)，很有節(jié)制。教育有一定的天生素質(zhì)和一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。

　　人生不免有這樣的人，為了自己的方便，從不考慮別人的感受。她們?cè)诠矆?chǎng)所吸煙；在安靜的環(huán)境中大聲喧嘩；在路上亂扔垃圾；過(guò)路時(shí)不停地鳴笛，到超市購(gòu)物，不用隨便亂放；共享單車(chē)使用后隨便亂停。

　　假如我們不喜歡為別人收拾爛攤子，就盡量不要給別人添麻煩。沒(méi)有給別人帶來(lái)麻煩，是最好的教養(yǎng)。

　　與此同時(shí)，我們也應(yīng)該避開(kāi)兔子來(lái)揭示別人的缺點(diǎn)，嘲笑或打擊別人。其他人的高低美丑，好壞胖瘦，說(shuō)話做事，習(xí)慣行為，這一切都和你無(wú)關(guān)，也不需要你去判斷，因?yàn)槭莿e人的生活。

　　因此，請(qǐng)收起自私、傲慢、不合理和偏見(jiàn)，盡量為他人創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境。如不行，也要學(xué)會(huì)至少尊重別人。尊重他人，也就是尊重自己。與此同時(shí)，還可以為自己積累一些福利。

　　正如那句話所說(shuō)：你雖然發(fā)自己的光，但不需要吹滅別人的燈。存在就是合理，你看不慣，只能說(shuō)明你心胸不夠豁達(dá)，眼界不夠開(kāi)闊，說(shuō)白了就是格局太小。

　　網(wǎng)絡(luò)上有一段話是這樣說(shuō)的：有人尖刻地嘲笑你，你立刻回敬他；有人無(wú)緣無(wú)故地瞧不起你，你立刻鄙視他，別人在你面前大肆炫耀，你立刻雙倍地證明你更厲害；有人對(duì)你漠不關(guān)心，你立刻對(duì)他漠不關(guān)心。瞧，那些你討厭的人，很容易就會(huì)把你變成你自己討厭的樣子。那就是‘壞人’對(duì)你最大的傷害。

　　受過(guò)教育的人，懂得尊重別人，懂得別人，說(shuō)話做事都是點(diǎn)到為止。不要讓別人尷尬，其實(shí)別人也可以心領(lǐng)神會(huì)。

　　有教養(yǎng)的表現(xiàn)表現(xiàn)，比如開(kāi)車(chē)的時(shí)候看到行人自覺(jué)禮讓；咳嗽的時(shí)候把頭轉(zhuǎn)向一邊，或者捂住嘴；會(huì)議期間，手機(jī)會(huì)自動(dòng)調(diào)成靜音；別人工作的時(shí)候，小聲或者出去接電話；別人說(shuō)話的時(shí)候，不會(huì)無(wú)禮打斷；即使你很著急，你也從不插隊(duì)；對(duì)陌生人來(lái)說(shuō)，你總是微笑和善意。

　　歸根結(jié)底，有自己的原則和底線。人生，必然也很自律。

　　有教養(yǎng)也是一個(gè)人情商高的體現(xiàn)，因?yàn)樗芾斫鈩e人為什么這么說(shuō)，為什么這么做，懂得觀察和換位思考。情商高的人更容易理解別人，自然對(duì)別人表現(xiàn)出同情和理解。

　　當(dāng)然，有教養(yǎng)并不意味著你只考慮別人的感受，完全不顧自己。這只能叫取悅，甚至是道德綁架。只是讓你盡可能的幫助需要幫助的人，對(duì)每個(gè)人都有好感，甚至傷害過(guò)你的人。原諒別人就是放過(guò)自己。

　　愿我們都能成為一個(gè)者福來(lái)，愿我們都能成為高情商、有教養(yǎng)的人。