今天看了第一章的第三到第六篇。這四篇明顯與前面兩篇不同，前兩篇中的兩個小孩是很優(yōu)秀的小孩，勇敢有追求、聰明又勤奮……

第三篇《行歌的幸福翅膀》中的行歌，因為骨頭閉合早，再也長不高了，平時總是沉默寡言，不自信，也不開心。王老師為了讓她能夠開心點，從讓她信任自己開始，不動聲色地關(guān)注她，平時與她多交流（作為一名老師，我知道要抽出時間和小朋友從一言不發(fā)到無所不談有多難），一步步慢慢走來，終于得到了行歌的真心喜歡。與北風(fēng)老師的見面，終于讓行歌打開心結(jié)，愿意相信自己可以過著充滿愛的生活，也能長出幸福的翅膀。

第四篇《帥哥豪的故事》中的帥哥豪在學(xué)校備受女生矚目，實際上他是個多愁敏感的孩子，他會問老師：“人為什么而活著？”也是個很有個性的孩子，他會因沒有理想而讓考試的作文試卷空著，會在轉(zhuǎn)學(xué)時對老師提要求：“你不要在班里搞歡送會，我不喜歡?！?/p>

第五篇《有個女孩名叫清清》中的柳清清，不算漂亮，成績也不太好，又有點老實巴交。因為渴望融入女生的圈子，便討好圈子里的人物，送零食給她們吃，慷慨地送禮物，聽從她們的吩咐，到同學(xué)家門口貼警告。了解到事情的原委后，王老師先是直言批評了她，之后又用了更多的精力來關(guān)注她、打量她，孩子在之后有了很大的進步，甚至畢業(yè)典禮時在舞臺上跳了一支舞。

第六篇《嫉妒的女孩》中的小女生，因為嫉妒文章寫得好的同學(xué)，把她們懸掛在教室后墻的文集拿掉撕壞（話說我就是因為王老師讓孩子們制作的文集而在微博關(guān)注的她）。在老師調(diào)查時，為了不受懲罰而語言阻止老師繼續(xù)調(diào)查。王老師當(dāng)然保護了孩子小小的自尊心，但是一定要讓孩子得到教訓(xùn)、引以為戒，不再做有損他人的事情。