上帝沒(méi)給他欣賞完整世界的顏色，卻賦予他閱讀世界的耐心

　　他是一個(gè)有趣的男孩子，如果你盯著他的眼睛看，總感覺(jué)這眼神與眾不同，但沒(méi)有人知道，他有點(diǎn)色弱。高考體檢的時(shí)候，他突然跑過(guò)來(lái)，著急地對(duì)我說(shuō)：老師，救救我。

　　高考體檢能出什么事情，無(wú)非填報(bào)志愿的時(shí)候有些專業(yè)不能填報(bào)。估計(jì)是醫(yī)生說(shuō)他色盲，他緊張以為沒(méi)了大學(xué)讀。

　　色弱的這個(gè)問(wèn)題限制了他選擇的專業(yè)，化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的他不能選擇醫(yī)學(xué)等專業(yè)，但他因?yàn)槠哌x三有了歷史，還可以選擇文科較好的專業(yè)?，F(xiàn)在他就讀浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)。

　　他坐在第一排，個(gè)子不高，除了偶爾抬頭聽(tīng)課，基本是低頭刷題。理科成績(jī)非常優(yōu)秀，化學(xué)生物數(shù)學(xué)都很好，英語(yǔ)不差。唯獨(dú)語(yǔ)文實(shí)在是太糟糕了。

　　第一次的七選三考試成績(jī)出來(lái)后，他歷史82，化學(xué)94，生物97，剩下語(yǔ)數(shù)外等第二年考。這樣的成績(jī)非常不錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)給他的建議是主攻歷史和語(yǔ)文，尤其是他的弱項(xiàng)語(yǔ)文。

　　他的一個(gè)好習(xí)慣是無(wú)論周邊發(fā)生什么，他都專注于自己的事情。有些同學(xué)像一只提心吊膽吃草的羊，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)左看右看，他的優(yōu)秀是性格使然，不愛(ài)講話，也幾乎不和女同學(xué)說(shuō)話，就幾個(gè)同寢室的同學(xué)來(lái)來(lái)回回，寢室食堂教室，三點(diǎn)一線。

　　他因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異，班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)了很多積分，這些積分可以兌換“愿望”，他的積分排在第一。有些同學(xué)用積分換取書(shū)籍、肯德基、外出機(jī)會(huì)、校長(zhǎng)簽名等，他卻說(shuō)：我要干一件大事。后來(lái)我才知道，他想用積分讓我唱一首歌，（我三十歲后已不再唱歌）。

　　我非常喜歡這個(gè)男孩子，但小缺點(diǎn)也有。他的桌面沒(méi)有一天是干凈整潔的，他坐在第一排，我進(jìn)門就能看見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我說(shuō)的更多的是“林**，把桌面整理一下”，他象征性的整理了一下，不出意外的話，一節(jié)課下來(lái)有恢復(fù)原樣。

　　讓人揪心的還是他的語(yǔ)文成績(jī)，尤其是他寫(xiě)的字，像破壞了的蜘蛛網(wǎng)。語(yǔ)文是他的軟肋。

　　我給他的建議是，第一時(shí)間投入，第二要學(xué)會(huì)探究、會(huì)讀，第三把字練好（至少別東倒西歪）。時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)是充裕的，他在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中，逐漸進(jìn)入狀態(tài)。再加上那年高考試卷難，但適合他，省平均分八十幾分的情況下他考了107分。

　　去年暑假我邀請(qǐng)他進(jìn)高一9班給同學(xué)們講講學(xué)習(xí)心得。他深有感觸地說(shuō)：語(yǔ)文，真香。

　　這句話我當(dāng)時(shí)可能無(wú)法理解，但是我知道，他在學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中，真是用心去學(xué)了。從機(jī)械式的學(xué)科中走出來(lái)，走進(jìn)有血有肉的語(yǔ)文，他感悟到了語(yǔ)文的趣味、語(yǔ)文的價(jià)值。

　　現(xiàn)在想起他，還是那時(shí)體檢，他急忙拉住我說(shuō)的那句“老師，救救我”。這個(gè)畫(huà)面我可以笑一輩子。

　　我的高一（9）班，同學(xué)們肯定也會(huì)有這樣的訴求，“老師救救我”或者說(shuō)“救救我的語(yǔ)文”“救救我的數(shù)學(xué)”“救救我的英語(yǔ)”。如果，有這種訴求，說(shuō)明還“有的救”，但緊跟著每個(gè)人必須明白羅曼羅蘭在《名人三傳》中的那句話：人啊，你當(dāng)自助！

　　7月7日晚8:55