懸崖邊的花，不妖艷，甚至還沒有綻放就快要凋落。對于我來說這四十年過平淡，沒什么波瀾，也沒什么成就，說是要強還真的沒有任何過人之處。說是平庸還真的有點不甘。內(nèi)心的過年涌動，我要挑戰(zhàn)不可能。閉關(guān)半月搏一本高中教師資格證。

報名源于父母和孩子的鼓勵。聽說本科可以報高中教資，一句話打破家里的寧靜，去吧，你必須考，父親如是說?？及?，我相信你，女兒這樣鼓勵我。得考，不看怎么知道行不行。此人這樣鞭策我?？墒翘熘缹τ谝粋€高中時期的學(xué)渣，甚至對那段時光的成績都羞于啟齒的我，是多么的不愿提及高中和考試。我從來都覺得我高中沒有學(xué)會，在同事們和同學(xué)們面前我甚至不敢提成績?，F(xiàn)在讓一個學(xué)渣挑戰(zhàn)不可能，考高中教資，是多么大的挑戰(zhàn)。況且我有初中教師資格證快二十年了！可是說出去的話，怎么能收回？

假期打開書，打聽同學(xué)得知，高中教資要背誦，要聽課，要多做題。買過來書帶著卷子，我嚇壞了，讀不懂，記不住，不會做題。對，聽課！網(wǎng)絡(luò)課聽了很久，覺得能聽懂，合住書，啥也沒有了。是什么樣的知識點飛的這樣快。我都懷疑自己更年期了吧。合上了本的那一剎那，腦子隨之一片空白。

聽完了一章節(jié)，做一個章節(jié)練習(xí)不行，錯誤率達到七八成，我都覺得自己成了專家總結(jié)出了學(xué)生遺忘規(guī)律。轉(zhuǎn)變策略，聽完再去做題，聽著聽著就沒有了耐心，刷刷劇，聽聽歌，時間就沒了。隨著后悔，又聽，終于知道我也是一個沒有耐心的人， 聽到心理學(xué)的人名著作，學(xué)說，我甚至睡著了，游走于神舟，不聽使喚。醒來又開始。

忍著聽完了，開始做題做十道兌答案，錯一多半，而且還是選擇題，于是反復(fù)做，看答案解析終于對的沒那么少了，大題又一個也不會，在書上折角做標(biāo)記，背誦，一個小時才背誦一個題，覺得終于背下來了，合上書本立馬忘了，于是如此反復(fù)，馬什么梅，什么冬梅，秒變孫紅雷的故事一再上演。信心幾乎消磨殆盡。

我覺得拿下這個證，真不值得，太累了，可是報名費都掏了，既不想讓父母失望，也不想讓孩子覺得丟臉，更不想讓愛人看扁我。硬著頭皮一遍遍重復(fù)背一個折一個角，終于看進去了，心想即便是能過一門也不白活一回。半個月下來我從來睡覺以前都是背一道題，不敢想別的，早晨起來，再背一遍，自以為會的多了。臨近考試時，大腦有一片空白，好像腦子里有一個摩易擦，知識點都被擦掉了。

真的后悔了，也真的累了，真的沒有信心了，也真的不想考了，可回家一看到我父母，和孩子，又不敢退了。

坐在考場大腦一片空白，背過的知識點大多都沒有，部門后退。那就硬著頭皮做。憑借自學(xué)的這些知識和自己年齡大臉皮厚的優(yōu)勢，我竟然胡編濫造，都寫上去了。不知為何，我倒是有點佩服我自己的胡謅的本領(lǐng)，卷子滿滿的，有多少對的無所謂，反正落到卷子上了。只覺得在考場的那些比我小二十歲左右的年輕人都向我投來羨慕的目光，也可以說是懷疑的眼神，這個半大老太寫的也太多了。

三門功課，我就這樣一題不落的寫完了。倘若有幸取得高中教資，還是多大的驚喜，倘若孫山之后，也不必難過，畢竟收獲的，是我平時沒想到的，我挑戰(zhàn)了不可能！就有可能轉(zhuǎn)換為可能！