本書(shū)作者武志紅，一直對(duì)于心理學(xué)感興趣，這本書(shū)也是羅振宇在《羅輯思維》推薦過(guò)的，解析了困惑我很久的心理困惑，打算細(xì)細(xì)讀，分幾次拆解本書(shū)。
巨嬰，這個(gè)概念不是我們視覺(jué)意義上的，超過(guò)正常體重范圍的嬰兒，而是指外表為成年，而內(nèi)心卻還停留在嬰兒時(shí)期；嬰兒有什么特點(diǎn)呢，由母親喂養(yǎng)，由母親陪伴，和母親一起，對(duì)于小嬰兒而言，目前就是它所可以依賴(lài)的人，這個(gè)概念抽象到成人的心理世界是怎樣的呢？
弗洛伊德將人的心理水平劃分五個(gè)階段：
1.口欲期，1歲前，嘴部是快感中心。
2.肛欲期，1-3歲，肛門(mén)是快感中心。
3.俄狄浦斯期，也稱(chēng)為性蕾期，3-5歲，孩子有了明確的性意識(shí)，快感中心轉(zhuǎn)移到了生殖器部分，并且男孩有了戀母弒父的動(dòng)力，女孩則有了戀父仇母的動(dòng)力。
4.潛伏期，6-12歲，性能量像是突然間消失了一樣，孩子們表現(xiàn)為更喜歡與同性伙伴交往。
5.生殖期，13-18歲，青春期，性能量大爆炸，一個(gè)人身體上做好了生育的準(zhǔn)備。
武老師認(rèn)為，大多數(shù)國(guó)人處在嬰兒期，即一歲之前的口欲期，而這個(gè)階段的人心理特征如下：
一）共生：小嬰兒還無(wú)法單獨(dú)存在與世界，于是，所有的注意力都在和日夜陪伴自己的母親身上，即我就是媽媽?zhuān)瑡寢尵褪俏?，我和媽媽是一體的。
二）全能自戀：我是宇宙的中心，所有的一切都應(yīng)該隨著我的意愿而存在。中國(guó)的皇帝夢(mèng)，太后夢(mèng)緣由便來(lái)源于此，即我擁有至高無(wú)上的權(quán)力，全世界都該圍著我轉(zhuǎn)。
三）偏執(zhí)分裂：事情是一分為二的，且二者不能同時(shí)存在，而我所認(rèn)同的意愿必須是對(duì)的，而對(duì)立面的意愿則是錯(cuò)的不能存在。
子女本質(zhì)上可以看作是家庭中的長(zhǎng)住客，即18歲成年之后，法律效力上他們是成人，有了自己決策的能力，且無(wú)需在有家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人了，這個(gè)概念在國(guó)外很流行，基本子女長(zhǎng)大到18歲成人禮之后都會(huì)搬出去住，然后，看看國(guó)人的家庭，除非是去到外地工作，大部分人在結(jié)婚前都會(huì)和父母住在一起，父母照顧著他們的衣食起居，而當(dāng)他們重新組建家庭之后，有時(shí)候會(huì)和一方父母同住，有時(shí)候會(huì)單獨(dú)住出去，好像少了一段自己獨(dú)自居住的日子。對(duì)于家長(zhǎng)們而言，他們要看護(hù)著自己的孩子被別人（兒媳或者女婿）照顧之后，才會(huì)減少對(duì)子女的注意力，而子女們似乎也習(xí)慣于父母的這樣的安排。究竟是父母依賴(lài)子女還是子女離不開(kāi)父母呢？我想，這大概就是我們習(xí)以為常的一種共生關(guān)系。
臨近年關(guān)，父母的逼婚催婚大戲又要上演，明明我們獨(dú)自一人過(guò)的也不差，可父母為什么還是覺(jué)得我們只要不結(jié)婚就還是很可憐呢？因?yàn)樗麄儚男睦镉X(jué)得人必須要生活在一個(gè)家庭中，而不能獨(dú)自立于世，從原生的家庭要直接進(jìn)入到新家庭，這樣才是一個(gè)正常的人生道路，如果沒(méi)有這樣，他們便會(huì)焦慮，要把子女再拉回原生家庭繼續(xù)照顧。
我覺(jué)得這是一個(gè)畸形的生活狀態(tài)，一個(gè)人如果在結(jié)婚沒(méi)有獨(dú)立生活過(guò)，生命大概會(huì)少些什么吧。但是，現(xiàn)實(shí)遇到的很多人卻對(duì)此持反對(duì)態(tài)度。上海，本就是一個(gè)發(fā)展很好的一線城市，本地人自小就普遍優(yōu)越感爆棚，認(rèn)識(shí)很多人，他們從沒(méi)想過(guò)要去到其他的城市或者國(guó)家看一看住一住，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的城市已經(jīng)很牛逼了，他們?cè)诮Y(jié)婚前和父母住在一起，結(jié)婚后，除非足夠充?？梢杂蓄~外的房子住，要么還是和父母住在一起。長(zhǎng)期的同住，使得子女獨(dú)立意識(shí)比較差，很少的人有獨(dú)立出去的覺(jué)醒，偶爾也會(huì)被父母扼殺掉，所以，有時(shí)候并不是子女離不開(kāi)父母，而是父母要控制子女。
中國(guó)式的家庭，是一種奇怪的存在，不是2個(gè)人結(jié)婚，而是2個(gè)家庭的結(jié)合，各自角色爭(zhēng)奪自己所要一起共生的人，而對(duì)于爭(zhēng)奪者，充滿敵意。比如，媽媽會(huì)視兒媳婦為入侵者，因?yàn)樗麏Z走和自己共生的兒子。
其實(shí)，這種共生心態(tài)歸結(jié)來(lái)說(shuō)是控制和被控制的兩種狀態(tài)，對(duì)于控制者，所有都要按照我預(yù)想的狀態(tài)去做，只有服從。對(duì)于被控制者，我要聽(tīng)話，不然會(huì)內(nèi)疚。而失控，則是無(wú)法讓人接受的，特別是對(duì)于控制者來(lái)說(shuō)，比如，普天之下莫非皇土，所有的一切都盡在皇帝的控制下，而一旦有反抗起義的人即失控狀態(tài)出現(xiàn)，那么皇帝便會(huì)憤怒去制裁這些人，因?yàn)檫@些入侵者沒(méi)有圍繞自己的意愿轉(zhuǎn)。很多現(xiàn)代的父母習(xí)慣于讓自己的子女去完成自己曾經(jīng)未完成的人生夢(mèng)想，而不是去走自己的人生路，所以，從小的補(bǔ)習(xí)班興趣班，大學(xué)報(bào)考的志愿，畢業(yè)后的工作安排，結(jié)婚的對(duì)象選擇，這一切都有父母無(wú)形的手在操控著，有些人有覺(jué)醒意識(shí)想要去擺脫，很難，但也不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)。因?yàn)?，只有遵從自己的心愿而不失?tīng)從父母的安排才是才過(guò)自己的生活。
以前的我也一直是乖乖的在家長(zhǎng)的保護(hù)傘安排下成長(zhǎng)，直到有一天，他們的保護(hù)傘傷害到了我，我才覺(jué)醒，哦，這不是我要的生活，于是，我逃了，其實(shí)，到外地工作，就是為了不讓家長(zhǎng)插手我的人生。我理解他們想讓我少走彎路的心情，但是我并沒(méi)有要走他們的老路，所以他們給的方向只是參考，而不是必須。當(dāng)我覺(jué)知到這一點(diǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得自己的人生清醒了很多。沒(méi)有別人插手的人生，雖然未知很多，卻也新奇無(wú)比。這是我擺脫和父母共生的第一步
