《正面管教》是簡(jiǎn).尼爾森著的經(jīng)典育兒書，她的女兒瑪麗，在一次論壇上她作為發(fā)言嘉賓，有一段話讓我特別的認(rèn)同，她說如果你在管教孩子的過程當(dāng)中感覺到痛苦，那么你的方法一定是錯(cuò)。這個(gè)話為什么讓我覺得特別有道理，就是我的育兒經(jīng)驗(yàn)以及我所講述的所有的理論都指向這個(gè)方向，那有人說你這樣講也太過不太夸張了，管孩子哪有不生氣的，生氣和痛苦是兩回事，有很多家庭當(dāng)中會(huì)覺得，孩子已經(jīng)成為了特別大的一塊心病，就覺得太讓人生氣了，太沒招了，比如說這孩子不收拾房間，這孩子作業(yè)拖拉，這孩子喜歡吃零食，這孩子寫作業(yè)的時(shí)候注意力不集中，這孩子跟父母對(duì)著干，然后打游戲上癮等等。每一件事讓父母都覺得沒法解決無比的痛苦，這個(gè)時(shí)候你的方法就一定錯(cuò)了，所以我們今天要來講述簡(jiǎn)尼爾森的這本。正面管教就是我們要給孩子一個(gè)有紀(jì)律性的環(huán)境，但是這個(gè)紀(jì)律性的環(huán)境所帶來的是積極的。在整個(gè)這本書當(dāng)中你不用記得所有的東西，你只要記住一句話就好了，叫做和善而堅(jiān)定，也有人叫做溫柔而堅(jiān)定，或者是溫柔但是有邊界一樣，就是如果我們能夠給孩子帶來一個(gè)和善而堅(jiān)定的教養(yǎng)環(huán)境，讓孩子清楚地知道父母是愛他的，并且孩子跟著父母能夠?qū)W會(huì)特別多的關(guān)于在這個(gè)社會(huì)上生存的技能與他人互動(dòng)的方法，你就達(dá)到了正面管教的這個(gè)目的。簡(jiǎn).尼爾森她有著非常充分的育兒經(jīng)驗(yàn)，而且他的孩子們都非常的成功。正面管教的理論基礎(chǔ)，來自于魯?shù)婪颉さ吕卓怂购桶柛ダ椎隆ぐ⒌吕铡Ｇ罢咴诤秃笳呙芮泻献骱螅瑢⑺P(guān)于孩子的一些基本概念，落實(shí)到實(shí)際應(yīng)用中，成為正面管教的理論基石。這兩個(gè)人的心理學(xué)研究給正面管教奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，然后正面管教的把它發(fā)展成了一套系統(tǒng)性的方法，我們培養(yǎng)一個(gè)孩子最重要的目標(biāo)是要培養(yǎng)孩子七項(xiàng)感知能力和技能，就這七項(xiàng)感知能力和技能的是一個(gè)人在這一生當(dāng)中所必備。
首先對(duì)個(gè)人能力的感知力就是覺得這事兒我能行，我有我的能力。
第二個(gè)是對(duì)自己在重要關(guān)系中的價(jià)值的感知力，那我的貢獻(xiàn)是有價(jià)值的，大家需要我。
第三個(gè)是對(duì)自己在生活中的力量或影響的感知力，我能夠影響發(fā)生在自己身上的事情，
第四個(gè)是內(nèi)形的能力很強(qiáng)，有能力理解個(gè)人的情緒，并且能夠利用這種理解，然后做到自律以及做控制。
第五個(gè)是人際溝通的能力強(qiáng)，善于與他人合作。共情和傾聽的基礎(chǔ)上建立友誼。
第六個(gè)是整體把握能力強(qiáng)，以有責(zé)任感，適應(yīng)力，靈活性和政治的態(tài)度來對(duì)待日常生活中的各種限制以及行為后果。
第七個(gè)是判斷能力強(qiáng)，運(yùn)用智慧根據(jù)這個(gè)適宜的價(jià)值觀來評(píng)估局面。
聽起來有點(diǎn)兒復(fù)雜，但這性格方面將會(huì)為一個(gè)孩子的一生打下牢固的基礎(chǔ)。那么通常父母跟孩子互動(dòng)就是有的父母會(huì)非常的嚴(yán)，你一直在試圖控制自己的孩子，那么你或許還沒有考慮過你可能通過控制自己的行為決定自己。要做什么，而不是努力讓孩子去做什么來處理問題的可能性。決定你怎么做然后就去做，我們舉個(gè)例子，媽媽發(fā)現(xiàn)自己總是在一遍遍嘮叨，而且他意識(shí)到似乎沒有人聽他說，經(jīng)過一番思考之后，他告訴我孩子們他在說話前要保證讓孩子們注意聽，然后要說的話只說一遍。如果孩子們有問題他很樂意回答，但他不會(huì)重復(fù)說過的話，他始終堅(jiān)持這樣做，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)。在他說話時(shí)孩子們聽得認(rèn)真多了，如果有人沒主意，他們會(huì)問某個(gè)兄弟姐妹，剛才媽媽說了什么？如果用嚴(yán)厲的方式控制的。方法帶來的反叛的方法，四種表現(xiàn)叫四R有英文字母R開頭的四個(gè)字兒，
第一個(gè)叫做憤恨說你欺負(fù)我。就是你不讓我鬧，我想辦法在別的情況下把你鬧得更厲害，你不給我面子，我今天才不給你面子呢，
報(bào)復(fù)第三種反派就是她會(huì)做的更兇。第四種退縮，退縮就是我在你面前不做我，我悄悄走，被你發(fā)現(xiàn)不了。所以我們自己可以悶心自問一下哈，你小時(shí)候被你父親揍過那么多次，你真的改了沒有？還是你變得更加狡猾，然后每次做那些壞事兒都不被父母發(fā)現(xiàn)對(duì)吧?
這就是我們說第一種叫嚴(yán)厲的方法，嚴(yán)厲的方法帶來非常多負(fù)面的問題，這四個(gè)指示。當(dāng)時(shí)就能夠看得到的，再往后還會(huì)有責(zé)任感缺失，然后自律性差，你知道一個(gè)人，而這種嚴(yán)厲的教育方式會(huì)大幅的下降，他的自尊水平自尊水平越低，所以很多父母跟孩子為了打游戲這個(gè)事兒玩命，就是從孩子手里搶游戲機(jī)呀，對(duì)吧？然后把他的手機(jī)鎖在抽屜里啊，等等這種方式甚至還有人會(huì)拿手機(jī)來做獎(jiǎng)勵(lì)，你今天做了一個(gè)什么事兒？我獎(jiǎng)勵(lì)你玩15分鐘，孩子就歡欣鼓舞。你沒發(fā)現(xiàn)你把孩子的自尊水平在不斷的下降，就是孩子會(huì)覺得它是沒有任何主宰能力的人，他說什么都不算對(duì)吧？唯一的只有要么取悅父母，要么跟父母鬧，然后到最后才能得到父母的一個(gè)許可，自尊水平越低就沒有自律性。所以當(dāng)個(gè)孩子，如果你真的足夠幸運(yùn)，我見過很多父母足夠幸運(yùn)，一路連打帶罵帶監(jiān)督，帶什么懲罰誘惑等等的手段，把這孩子哄的上了大學(xué)，上了大學(xué)以后你還能盯著他嗎？有很多父母就講說上大學(xué)我的任務(wù)就完成了。游戲才可以放開了放縱，然后很快被大學(xué)退學(xué)或者做出更加糟糕的事情對(duì)吧？所以這個(gè)嚴(yán)厲的這個(gè)方法是肯定不可行的，第二種叫做嬌縱。嬌縱就是兄妹沒辦法，父母說那就隨他吧，孩子的天性沒關(guān)系，我見過很多父母是以片性教育為理由，然后說孩子的事兒不要管他，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)說他的孩子把別人揍了，他就說不要管他，但是別的把他的彈奏了，那就不行了，然后甚至有時(shí)候在博物館里邊兒，孩子把整個(gè)博物館吵都要翻掉了，然后甚至拿腳去踢那個(gè)博物館的文物了，這個(gè)父母還說天性天性，天性教育不用管他這種嬌縱的方式會(huì)使得孩子沒有自信，你看起來這個(gè)孩子非常的開心，覺得自己什么都行，雖然在那些沒有自信，因?yàn)樗恢雷约旱男袨檫吔缭谀膬?。并不清楚，他只是覺得好像這一切父母都能夠包容。你知道這里可是有一個(gè)最重要的研究，我覺得是我這次讀這本書收獲最大的一句話，他說孩子跟大人的最大的區(qū)別在哪兒？好孩子的感知能力特別強(qiáng)。但是孩子的解讀能力特別差，就舉個(gè)例子哈，家里邊兒生了一個(gè)小妹妹，然后這個(gè)哥哥呢發(fā)現(xiàn)媽媽有了小妹妹以后呢，就更多的去照顧了這個(gè)小妹妹，這是肯定的，因?yàn)閶雰壕褪切枰玫胶芏嗟恼疹櫍愿改妇腿ナ箘诺卣疹欉@個(gè)嬰兒，然后這個(gè)哥哥的心里的解讀是什么呢？他感知到你很強(qiáng)，他感知到了他的愛被分到了一些到那個(gè)小妹妹身上，但是他怎么解讀這件事兒呢？他的解毒的辦法就是我也得讓他們照顧我，怎么才能讓他們照顧我呢？我得向小小妹妹一樣，所以這個(gè)孩子他尿床，他把便便拉在褲子上，然后他不好好吃飯，他生病等等，他用各種各樣的方法來獲取父母的注意力。我有一個(gè)比喻也好，我說父母其實(shí)有點(diǎn)兒像什么呢？父母不是孩子的主人對(duì)吧？這個(gè)我們都知道父母像是孩子的導(dǎo)游。就是孩子來到這個(gè)世界上以后，他對(duì)這個(gè)世界是陌生的，他根本不知道這是為什么，也不知道那個(gè)是為什么，也不知道為什么我跟他說這樣的話，為什么要道歉都不知道，然后父母要跟他解釋這樣做的好處是什么？這就是我們要給他樹立一個(gè)邊界，那么要做到既要有邊界同時(shí)又不能那么嚴(yán)厲又不能那么兇又懲罰的方法嚇到他應(yīng)該怎么做呢？第三條路就是正面管教的道路正面管教的核心就是我們要能夠?qū)W會(huì)和善而堅(jiān)定。那么你判斷一個(gè)教育方法是否有效，有哪些依據(jù)的檢驗(yàn)時(shí)說判斷一個(gè)教育方法是否有效，最重要的是要看四件事。
第一件事兒他是不是做到了和善而堅(jiān)定，就是他讓孩子感覺就是他有沒有給孩子帶來歸屬感和價(jià)值感。你要知道把德勒的心理學(xué)研究當(dāng)中就認(rèn)為孩子在童年的時(shí)候追求的就是兩件事兒，第一個(gè)就是歸屬感，第二個(gè)就是價(jià)值感，就是我覺得自己蠻特殊的，我覺得我是有價(jià)值的，這個(gè)叫價(jià)值感，然后歸屬感就是我知道有人愛我，我的爸爸媽媽是肯定無條件的喜歡我的，這兩種感受是孩子。最重要的童年受追求的東西，所以還有很多父母父母為這樣的跟你說一個(gè)孩子。很小的時(shí)候，嬰兒的時(shí)候哭，娃一哭起來聲音好大，要不要報(bào)他，然后就有很多人執(zhí)照說不要抱，不要抱怨，抱他就哭的越厲害，這是完全外行的說法。就是當(dāng)一個(gè)孩子哭鬧的時(shí)候，他是在尋求歸屬感，他在尋求有人愛他的那種感覺，然后這時(shí)候父母根本不管他，父母說等她哭夠他就不哭了，小孩哭一哭是對(duì)身體有好處的對(duì)吧？但孩子的內(nèi)心當(dāng)中就會(huì)覺得特別的焦慮，焦慮會(huì)在什么時(shí)候釋放出來呢？就結(jié)了婚以后，這種沒有滿足的歸屬感以及這個(gè)價(jià)值感都會(huì)在婚姻生活當(dāng)中變化成大量爭(zhēng)吵的原因。所以你一定要相信那這個(gè)教育能不能給到孩子歸屬感和價(jià)值感，第三個(gè)就是這個(gè)教養(yǎng)的方法是否長(zhǎng)期有效。我見過很多父母對(duì)孩子冷冷的說話，或者非常兇的那種大喊大叫啊，或者就是那種感覺，那種氣氛能夠讓整間屋子的人都都害怕那種。感受是因?yàn)楦改赣X得只有這么嚴(yán)厲才會(huì)有效，這個(gè)所說的有效就是短期五分鐘之內(nèi)。就是現(xiàn)在我只要一兇他立刻就變好了，然后很多父母回家說每次都得讓我翻臉對(duì)吧？每次只有我翻臉了，你才能夠聽話，這都是短期有效的方法。你要考慮長(zhǎng)期有效，就是你稍微學(xué)一點(diǎn)原理，你是會(huì)想一想長(zhǎng)大了以后還會(huì)不會(huì)有作用，或者他離開了你，他需要自律的時(shí)候，還會(huì)不會(huì)有作用？這是第三個(gè)要素，第四個(gè)就是有價(jià)值的社會(huì)和生活技能，以及良好的品格。就是你通過這個(gè)教養(yǎng)方式，能夠傳遞給他有價(jià)值的社會(huì)和生活技能。以及良好的品德符合這四個(gè)特征，這才是一個(gè)有效的教育方式的標(biāo)準(zhǔn)。那么接下來我們就來了解怎么樣能夠做到和善而堅(jiān)定
什么叫做和善而堅(jiān)定的表現(xiàn)，孩子跟父母頂嘴，然后特別的兇，就堅(jiān)持不要做一件事兒，孩子也發(fā)飆了對(duì)吧？然后這時(shí)候你可以怎么做呢？有的父母會(huì)很生氣，把孩子拉到一邊，這是這個(gè)嚴(yán)厲對(duì)吧？有的父母說那就隨它去吧，就變成了放縱。轉(zhuǎn)身離開了，為了什么？就是我不能夠要求你，一定要學(xué)會(huì)尊重我，但是我最起碼可以要求我要尊重自己。我現(xiàn)在感受不到孩子對(duì)我的尊重，所以我需要這個(gè)過程其實(shí)是讓父母冷靜。即使沒法做到和山鑒定，所以這個(gè)父母先轉(zhuǎn)身離開這孩子也會(huì)覺得媽媽是不是欠揍了，對(duì)吧？然后過一會(huì)兒他過來說寶貝兒。我很抱歉，剛才是這么大的氣喊我尊重你的感受，但是我不能接受你剛才的做法，今后每當(dāng)你不尊重我的。你看確定了一個(gè)規(guī)矩啊，你當(dāng)你不清楚，我暫時(shí)走開一下就要告知孩子我不是神，我不是生氣，我是不能夠接受你的這種做法，雖然我愛你啊，然后接下來要說我愛你，我愿意和你在一起，因此當(dāng)你覺得你能夠做到尊重我的時(shí)候，你就來告訴我，我會(huì)很樂意的和你一起找出處理你怒氣的其他方法，然后我們可以把精力集中在找出這里對(duì)你我都尊重的解決辦法。就算我生氣了，我要告訴你剛剛的那個(gè)做法讓我生氣，那現(xiàn)在我已經(jīng)差不多好了。就是孩子在跟你學(xué)習(xí)，所以如果你能夠表現(xiàn)出來平穩(wěn)的情緒態(tài)度，而在這個(gè)制定規(guī)矩的過程當(dāng)中，一定要邀請(qǐng)孩子加入進(jìn)來。多多喜歡玩一個(gè)叫天天酷跑的一個(gè)游戲，然后玩玩兒，我覺得我應(yīng)該我想玩一個(gè)新游戲刪掉了，那時(shí)候有那么多的積分，內(nèi)容多 。就是他刪掉那個(gè)老游戲，他覺得沒關(guān)系，這個(gè)讓我很欣慰，就是你有沒有見過你的家庭里面的孩子丟了一個(gè)游戲里邊兒的刀具或者寶貝，然后就特別的煩惱，有的竟然自殺，因?yàn)槟莻€(gè)裝備上的很多年打下來。什么能夠刪掉這個(gè)游戲內(nèi)心都不會(huì)那么難過嗎？我說因?yàn)槟阈闹杏袗?。我們?cè)谟懻撜f他想再玩游戲的游戲。那我現(xiàn)在就變成一周。他在跟我提各種各樣的解決這個(gè)問題的辦法。他的自尊水平高，他就會(huì)有自律的，而且也不用讓他知道說因?yàn)橛袗?，讓孩子加入到一起制定?guī)矩的這部分。再加上你有一個(gè)平穩(wěn)的態(tài)度，我們就能夠有效地做到堅(jiān)定重要。這種話都不是幫孩子提高自尊水平的，仿這種話會(huì)讓孩子覺得他是依附于的。而真正的自尊是讓孩子能夠意識(shí)到自己的價(jià)值，說你今天能幫我做件事，我的內(nèi)心非常的感激，因?yàn)槟闼龅氖戮徒凶鲫P(guān)心。這才是能夠調(diào)動(dòng)孩子對(duì)自己所做的行為的那種價(jià)值的感受，所以交會(huì)孩子尊重自己其實(shí)是非常重要的，這是第一個(gè)關(guān)于自尊的概念。很多家里邊兒的。做的事兒是為了幾個(gè)孩子？就是為了讓孩子能夠按照他的要求和節(jié)奏把這事兒給做完了，對(duì)吧？
是贏了孩子或贏得孩子。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你總是期望在各個(gè)角度贏了孩子的時(shí)候，知道孩子長(zhǎng)大以后要嫁給誰一樣你說了算。你要贏。反過來，什么叫贏得孩子，就是要讓孩子知道父母跟他之間是有任何事兒都可以問自己的父母，都可以尊重自己父母的意見，贏得孩子最有效的方法是同理心的傾聽。就是當(dāng)孩子表現(xiàn)出了錯(cuò)誤的習(xí)慣的時(shí)候，父母如果能說出這樣的話，我覺得孩子會(huì)特別的短信，就比如說小時(shí)候也犯過這樣的錯(cuò)。爸爸也曾經(jīng)把東西打碎了，那個(gè)動(dòng)作的家里邊兒打兒球，然后不小心片打碎了一個(gè)茶杯，然后孩子當(dāng)時(shí)都快哭了，因?yàn)樗X得闖大禍了，一個(gè)杯子打碎了。確實(shí)。我很喜歡的杯子，所以你可以告訴孩子這個(gè)杯子打碎了他的自然后果是我心里會(huì)很難過，知道我會(huì)覺得是有一個(gè)錯(cuò)誤的后果，這個(gè)沒有傷到人是最重要的對(duì)吧？然后，覺得特別的害怕對(duì)吧？然后他說那我們可以不在這邊玩?？蛷d的這個(gè)地方打球容易弄壞東西，這里陳列的這些貴的東西。就那一天發(fā)生了兩三件這樣的事兒之后，后來就很少再打碎東西。因?yàn)槲覀円押⒆用恳淮畏稿e(cuò)都變成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
跟你說過多少次了？就是很多父母給予批評(píng)孩子核心的原因是不想跟孩子共同成長(zhǎng)。我跟他說過了，我都教過他，你看他不斷地強(qiáng)調(diào)我跟你怎么說的。你這個(gè)孩子不聽話的，一個(gè)孩子不聽話，就是父母應(yīng)該和孩子共同來承擔(dān)這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果，你孩子是你的孩子，孩子是你培養(yǎng)你是他的監(jiān)護(hù)人對(duì)吧？所以局劃清界限是一種心理不成熟的表現(xiàn)。他是我前我們內(nèi)心當(dāng)中覺得失去了一個(gè)杯子，你看童年的時(shí)候你為你的父母整天的譴責(zé)，所以當(dāng)一個(gè)杯子打碎以后，你們內(nèi)心當(dāng)中首先反應(yīng)。這是我應(yīng)該是誰的，最好不是，你還是一個(gè)為了打碎一個(gè)杯子都會(huì)害怕的小孩兒。你的心情變成憤怒變成憤怒的好處，就是可以把這個(gè)責(zé)任推卸給對(duì)你的孩子讓孩子替你背了這個(gè)鍋?zhàn)?，然后讓孩子覺得但實(shí)際上他并沒有從這件事當(dāng)中學(xué)會(huì)什么。沒有當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我會(huì)覺得在家里邊兒就算是孩子犯了錯(cuò)也是非常美好的互動(dòng)過程。
我們要學(xué)會(huì)道歉，道歉不僅僅是我讓孩子要學(xué)會(huì)，我自身也要學(xué)會(huì)道歉，道歉就是三個(gè)步驟，
第一個(gè)步驟是承認(rèn)，我剛才犯了一個(gè)錯(cuò)誤，
第二個(gè)是和好，
第三個(gè)是原諒那我我希望得到你的原諒，
這里邊兒有個(gè)案例，就是我見到那個(gè)瑪麗就是簡(jiǎn)尼爾森的第二次的那女孩兒，她小時(shí)候瑪麗每天跟這個(gè)媽媽吵架，吵架之后簡(jiǎn)尼爾森非常的生氣，然后那天不知道是她也沒說具體什么事兒，就非常的生氣，然后說你就是一個(gè)被寵壞了的搗蛋鬼。她知道媽媽的理論，這你這樣用語言傷害我。所以你知道，雖然我們有很多理論，甚至是這些人創(chuàng)造這些，父母有時(shí)候犯錯(cuò)也是難免的，這個(gè)我們對(duì)自己要寬容一點(diǎn)，簡(jiǎn)尼爾森去給瑪麗道歉，她發(fā)現(xiàn)那個(gè)瑪麗的坐在屋子里邊兒拿著一本正面管教的書在上面寫著騙子騙子。就算是愛自己的孩子也難免會(huì)犯錯(cuò)。這時(shí)候你要用你的道歉幫助孩子學(xué)會(huì)道歉。
我們往往對(duì)孩子有著諸多評(píng)判、期望、指責(zé)、失望、憤怒。但事實(shí)上，愛和快樂才是我們管教孩子的全部目的，向他們表達(dá)無條件的愛，承擔(dān)起自己的責(zé)任，把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尋找積極的方面，和善而堅(jiān)定地對(duì)孩子說“不”，幫助他們找到真正的“是”，是我們?yōu)槿烁改?、師長(zhǎng)可以、更應(yīng)該采用的正確教養(yǎng)方式。所以教養(yǎng)父母呢，面對(duì)教養(yǎng)的困境呢，去會(huì)讓人很挫折哦，那有時(shí)候就是會(huì)覺得為什么不能好好說話呢，那通常呢，很多時(shí)候父母都會(huì)只想解決問題哦，而忘記了理解孩子，所以，真正的問題是什么，是應(yīng)該是怎么去面對(duì)他，可是怎么面對(duì)呢？那其實(shí)我們只要做一點(diǎn)點(diǎn)都還是有效的好，那這個(gè)就是我們常常會(huì)面對(duì)的，那我還是要來講故事。怎么做孩子的知心朋友？
? ? 1、尊重：把孩子當(dāng)做一個(gè)自然人來看待。
? ? ? 2、忘我：不固執(zhí)己見，聆聽孩子的內(nèi)心。
? ? ? 3、公平、理性討論：和孩子討論彼此的價(jià)值觀。
愛孩子，愛自己，洞見缺憾，尋求第三選擇，就是美好人生！
