文|域往
昨天在朋友圈看到我們大學(xué)的一位教授分享的一篇文章《讀不讀大學(xué)的差距，悄然影響著我們一生》，我點(diǎn)進(jìn)去細(xì)細(xì)品讀，對文章中的一些看法甚是贊同。今天，特意將自己的一點(diǎn)感悟拿來與大家分享。
文章寫到清華大學(xué)的李宏斌教授曾經(jīng)在一份演講稿里面提及的一個名詞：大學(xué)回報率。簡言之，就是讀完大學(xué)之后，大學(xué)教育對我們的人生能做的改變。李教授坦言，大學(xué)教育的回報率僅僅為10%，高中教育幾乎為零。剛看到這里的時候，我深感詫異，上過大學(xué)的我們，消耗四年的青春，花費(fèi)大量的金錢，居然才能比沒有上過大學(xué)的其他人在經(jīng)濟(jì)收入和社會地位上高出10%，這筆買賣似乎不值。其實文章的觀點(diǎn)并非如此，開頭所表達(dá)的觀點(diǎn)，只是想突出上大學(xué)的意義。待我繼續(xù)往下讀，才真正知曉作者的觀點(diǎn)。
在這篇文章中，提到一個名詞：教育回報率。這個名詞類似于“大學(xué)回報率”，就是說通過不斷地深造，不斷地教育，最終在我們的經(jīng)濟(jì)收入、社會地位、人脈資源和婚姻等方面所獲得的回報。教育就是一場投資，其實跟我們把錢存在銀行收獲利息的道理差不多。我們把時間和精力投入在二十歲到三十歲這段“黃金學(xué)習(xí)”的時間，目的很明確，就是想以后自己在經(jīng)濟(jì)收入、社會地位、人脈資源，甚至尋找配偶方面得到不錯的提升。文中數(shù)據(jù)表明，四年本科教育，在我們身上直接體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)收入上的提高。這之中，還分城鎮(zhèn)和農(nóng)村之間的差異。大學(xué)四年本科教育之后，城鎮(zhèn)子女的經(jīng)濟(jì)收入每年提高的平均水平在6%~10%之間，而農(nóng)村子女僅為4%。簡單說來，一年的本科教育，城鎮(zhèn)子女可以提高6%~10%的收入，農(nóng)村子女僅能提高4%的收入。盡管對于農(nóng)村子女而言，城鄉(xiāng)差距貌似不公平，但是，目前真的沒有比考出去更有效的提高收入的方式。
文中還提到名牌大學(xué)和普通大學(xué)所帶來差距的不同。名牌大學(xué)畢業(yè)生在經(jīng)濟(jì)收入上的提高率比普通大學(xué)高28%，這貌似是很正常的事情。因為不論是在中國還是其他國家，都是有著自己的人才錄取標(biāo)準(zhǔn)，只有達(dá)到一定的水平才能去相對條件更好的大學(xué)去學(xué)習(xí)。在一所一流大學(xué)深造，自然會掌握更多的資源、更充足的科研資金和更廣闊的人脈資源。這些軟硬實力，對每一位學(xué)生的影響都是潛在的，待到畢業(yè)之后，會隨著年月的積累，慢慢體現(xiàn)。
那么，是不是就可以說，讀了四年大學(xué)，就一定能夠飛黃騰達(dá)，鯉魚躍龍門呢？其實不然。文中數(shù)據(jù)顯示，并非所有的大學(xué)本科生都能實現(xiàn)自己經(jīng)濟(jì)收入的提高，學(xué)生之間的差距之大，令人咋舌。最高的收入改變能達(dá)到91%，最低的收入改變?yōu)?b>-32%。這之中的差距，究竟是什么原因造成的呢？
作者分析，個人能力是決定畢業(yè)生日后發(fā)展的重要因素。我們想在自己的職業(yè)上獲得不錯的成就，需要具備五項能力：情緒穩(wěn)定，性格外向，樂于嘗試，為人親和，做事盡責(zé)。其中，最重要的三項能力是情緒穩(wěn)定、性格外向和做事盡責(zé)。客觀來說，有些大學(xué)生經(jīng)過四年的本科教育，甚至加上三年的研究生教育都不一定能夠具備這些能力。幾年的教育之后，相當(dāng)于把自己從大學(xué)宿舍搬到了地下室，這點(diǎn)也是值得我們深思的?，F(xiàn)在的大學(xué)教育越來越普及，教育普及的優(yōu)點(diǎn)在于越來越多的人可以通過教育改變自己的命運(yùn)，但普及也存在不少弊端，這個“高才低能”便是其中之一。對此觀點(diǎn)，我深以為然，這是中國大學(xué)目前所面臨的一個巨大的挑戰(zhàn)。
以上表達(dá)的觀點(diǎn)，似乎在透露“教育可以消除貧富差距”，很不幸，答案是否定的。中西方的貧富差距并不是單純的通過普及教育就可以去消除的。有錢人家的子女，就算其能力再不濟(jì)，也可以在父母的幫助下，站穩(wěn)腳跟，不至于掉下目前已在的階層。相比之下，窮人家的孩子，沒有父母幫助鋪路，只能單槍匹馬，靠自己的努力改變自己的命運(yùn)。試想，富人和窮人，本來所占有的社會資源就是不同的，他們的子女之間的差距，自然是越來越大。
既然教育現(xiàn)實這么悲觀，那我們讀大學(xué)還有什么意義呢？我們大多聽到一種叫做“讀書無用”的言論，似乎不用讀書就能身價百萬。倘若真的如此，那么我們還消耗自己這么多年青春，花費(fèi)大量錢財用在讀書上干嘛，還不如早早地踏入社會，娶妻生子。我們在教育上的投入，并不是單純的體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入上的提高，最重要的是在日后的晉升空間上。有了本科文憑，會讓我們在這個社會上獲得一張通行證，有了這紙文憑，我們能夠在同樣的平臺上，比其他同事能夠更快的晉升。如果我們選擇跳槽，付出的跳槽成本也會比其他人要低許多。
我們年輕人，在這個社會上，拼的無非是三樣?xùn)|西：能力、學(xué)歷和家庭背景。家庭背景是我們無法改變的事實，能力是一種無法言喻的事物，證明我們能力最簡單的方式，就是擁有一份不錯的學(xué)歷。教育雖然不能消除貧富差距，但是，我們依然可以通過接受教育改變自己的命運(yùn)，縮小自己同有錢人家子女的差距。
這個世界上本來就有很多殘酷的現(xiàn)實，我們要做的，是接受他們的存在，然后通過主觀的努力，去看清各種的利弊，改變自己的命運(yùn)。拼搏奮斗，總比永遠(yuǎn)在不自知中頹廢落后強(qiáng)。
個人拙見，還希望各位提出不同意見，我們一起探討，共同進(jìn)步（可愛臉）
