? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———畢業(yè)感言
? ? ? ? 21天理財(cái)小白訓(xùn)練營(yíng)畢業(yè)了，這是我今年最開心的一件事。
? ? ? ? 短短兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我感受到了滿滿的正能量：創(chuàng)建長(zhǎng)投網(wǎng)平臺(tái)的小熊老師、水湄老師的創(chuàng)業(yè)遠(yuǎn)見、學(xué)習(xí)智慧和慈善胸懷，讓我敬重和折服。這些，是通過課前閱讀材料和課后拓展培訓(xùn)音頻了解到的。而在訓(xùn)練營(yíng)里天天接觸的，班班周到細(xì)致、貼心負(fù)責(zé)；學(xué)長(zhǎng)有問必答，熱情耐心；收作業(yè)學(xué)姐盡職盡責(zé)、全力幫助；百合學(xué)姐和lip師兄的講解精彩、幽默、親切；小伙伴們克服種種困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)等等，都在傳遞著一種積極進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。單是這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境就讓我又喜歡又感動(dòng)。這樣寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)是我們無論如何都要吸收的。
走進(jìn)訓(xùn)練營(yíng)，仿佛是走進(jìn)了一座寶藏庫，令你目不暇接，愛不釋手。深?yuàn)W枯燥的金融知識(shí)從班班和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的口里說出來，竟然是那般通俗有趣、深入淺出，讓人容易聽懂，也容易學(xué)會(huì)。有緣來到長(zhǎng)投網(wǎng)學(xué)習(xí)，真的是一種意外的幸運(yùn)和驚喜。
在忙碌的工作與家務(wù)之余進(jìn)行訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)，對(duì)我這個(gè)沒有任何金融知識(shí)的小白來說，是緊張的；但是每天學(xué)過之后，又總是那么充實(shí)而快樂。為了能跟上每晚八點(diǎn)的分享答疑，每天擠時(shí)間看資料聽音頻，忙得昏天黑地，卻覺得其樂無窮。要求課前閱讀的三本書和每天早上的晨讀文章，總是在顛覆我原有的認(rèn)知，而又一針見血地療治著我當(dāng)前生活中的各種病態(tài)。
訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)投資理財(cái)不僅僅是為了賺錢，同時(shí)也是為了避開理財(cái)陷阱，整合資源讓我們過上想要的好生活。我也初步了解到了市場(chǎng)上主要的投資品如債券、保險(xiǎn)、基金和股票等各自的一些分類和特點(diǎn)，以及它們的區(qū)別，能夠初淺地識(shí)別一些顯而易見的騙局。比如遇到那些以低風(fēng)險(xiǎn)而高利潤(rùn)來誘惑人的平臺(tái)或產(chǎn)品，就得引起警惕了。我還第一次知道了小熊老師長(zhǎng)投網(wǎng)通過量化分析給公司估值的價(jià)值投資法，是要比其它各種投資辦法更接近本質(zhì)而簡(jiǎn)單有效的多。明白了保險(xiǎn)的功能種類和產(chǎn)生過程，我不會(huì)被保險(xiǎn)人員忽悠去選擇那種返還型儲(chǔ)蓄險(xiǎn)種了，而是選擇買消費(fèi)型的保障性險(xiǎn)種。還有那個(gè)奇葩的指數(shù)基金定投，是很適合我這種既沒時(shí)間又缺錢的上班族的，等學(xué)完基金初級(jí)課，就去實(shí)踐定投！
在平臺(tái)老師們看來，訓(xùn)練營(yíng)是相當(dāng)于普及理財(cái)投資知識(shí)的幼兒園級(jí)別?？墒俏覀儗W(xué)到的卻是沉甸甸的干貨，是扎實(shí)的理財(cái)基礎(chǔ)。從知識(shí)，方法，到技能，到觀念，訓(xùn)練營(yíng)給予我們的是整個(gè)一個(gè)全新的視角，全新的起點(diǎn)。是我走上通往財(cái)務(wù)自由之路的開始。
遇見長(zhǎng)投，是一個(gè)意外；走進(jìn)長(zhǎng)投訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)，則是一個(gè)驚喜，也是一個(gè)新的開始———踏上改善現(xiàn)在處境，通往財(cái)務(wù)自由之路的開始。畢業(yè)之際，我最想說：謝謝平臺(tái)，謝謝老師！
小白訓(xùn)練營(yíng)27期21班云淡風(fēng)輕畢業(yè)感言
后記：前幾天班班通知說，我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)的這個(gè)群要在月底解散了，被忙碌壓在心底的那份不舍又被牽了出來。走回群里安靜地漫步，當(dāng)初的新奇、緊張、后來的熱鬧、熟悉、畢業(yè)時(shí)的親切、留戀和現(xiàn)在的不舍、懷念一齊浮在眼前、涌上心頭。于是，決定把這篇當(dāng)時(shí)沒能按時(shí)上傳的畢業(yè)感言發(fā)布，作為我對(duì)這段美好時(shí)光的紀(jì)念。
