? 《紅樓夢》，這三個字再熟悉不過了。最先知道它應(yīng)該是剛上學(xué)不久的時候，從我們了解中國的經(jīng)典開始，知道《唐詩三百首》，再到四書五經(jīng)及中國四大名著，那時只是背，四書五經(jīng)為哪幾部書，中國四大名著又有哪幾部書，只知名而不知其內(nèi)容。大概到了初高中才有了些選文進入語文課本中，但那時仍是對《紅樓夢》沒有多少愛。隱隱約約兒時看過電視劇《紅樓夢》，那時愛的是林黛玉、薛寶釵的美，生命很原始的美吧。兒時春天也會折了柳枝、桃花枝把玩，拿著空酒瓶裝了水，把花枝插到瓶里，擺在陽臺上，早起會關(guān)心有幾朵蕾又盛開了。這是兒時很美的記憶，現(xiàn)在想起都覺得喜不自勝。但要想找回那時的感覺恐怕很難，漸漸會習(xí)慣了用理性去判斷美。

? ? ?為何說《紅樓夢》是一首青春告別詩呢？洋洋灑灑的一部被幾代人反復(fù)研究的長篇小說竟被我用詞句短少的詩來代替？其實并未認真細品過紅樓，或許是因為語言有些不通，再加之文化的斷層，自己理論見識的短缺，而不能理解曹雪芹筆下的繁華凄涼是何等景象。但前段時間在大場文化中心圖書館偶遇《蔣勛說紅樓夢》竟有些手不釋卷了，這才又拿起架上的《紅樓夢》一邊讀蔣勛一邊讀紅樓。原來不解人們?yōu)槭裁纯傉f紅樓是值得讀一輩子的書，現(xiàn)在有些懂了，青春是每個人都眷戀的，而在蔣勛的講述下，我才懂得《紅樓夢》里的青春之純美。當(dāng)然，它也被史學(xué)家去考證，有它的歷史價值和社會價值，但于個人來說，是一首眷戀青春的告別詩，生命在自然中逐漸演進，也逐漸步入人性的復(fù)雜，作者的觀點很難斷定說是悲觀還是樂觀的，但告別總不免傷情，青春又的確堪傷。

? ? 昨天看完電影《七月與安生》，突然覺得安妮寶貝筆下的七月與安生不正是寶釵與黛玉嗎？一個安分守己，一個古怪叛逆。這又不是我們的青春嗎？雖然在此懷念青春尚早，但時光就是如此，不會繞過誰。想起一句詩“流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉”，現(xiàn)在才又覺出古詩詞的美，它把人生的美與痛用幾個簡單的字就概括了出來，又像是在你眼前畫了一幅畫，灑了些雨，清清帶過卻又不得不引你深思?！镀咴屡c安生》里提到一個青春結(jié)束在二十七歲的寓言，孩子的降生意味著一個新的青春將要生長。其實，青春應(yīng)該也是有形與象兩個層面的吧，更多的是一種心理狀態(tài)，不知有沒有人真的留??？想想在母親身上也曾看到孩子一面的歡脫，就覺得青春是留的住的，只是隨著年齡和閱歷的增長，你看到的會越來越少。記得前幾天坐在地鐵里，看到一個才幾個月的孩子坐在座位上擺出些玩鬧的動作，想若是我做出那些動作，或者一個好端端的老人做出那樣的動作，一定被人認為癡癡傻傻的，不禁莞爾。

? ? ?在《紅樓夢》里，我們可以看到寶玉總在被告訴該做什么不該做什么，該讀哪些書，不該讀哪些書，該選擇哪條路，不該選擇哪條路。兒時或者青春期，在還未有足夠的認知能力的時候，就要有一個人來引導(dǎo)你，可能是父母兄長，可能是老師同學(xué)，也可能是朋友姊妹。但隨著自己的成長，漸漸很多決斷就要自己去領(lǐng)受了，如果兒時被過多的保護，大了肯定免不了在做決定時唯唯諾諾，踟躕不前，但也正是因為一次次的歷練才逐漸找出自己的路，才越來越清楚該往哪里走，哪里才是自己心的歸屬。這就是青春的慌張吧。兒時沒有力量，只有愿望，所以會叛逆，大了有了愿望，也有了些力量，自由度大了些，無人呵護時竟也會生出些自憐情緒，甚至?xí)Ｍ羰怯袀€人告訴我該往哪里走多好。成長大概就是這么迷惑不解的一條路。

? ? ?蔣勛在講紅樓夢時處處在說“情”，他把人的蜿蜒心思抓得很透，待到說理時就流露出一些對青春的惋惜之情。其實通理大概我們都覺得無可厚非，畢竟在社會上生存，人太過自私，像在父母跟前使小性是不太可能的，于是察言觀色并不一定是貶義，這里可能有顧全大局的才智。但總像寶釵一樣，處處留意用心他人之事就會漸漸不知自己的生命所為何來了，肯定也有孤獨倚窗對月傷感的時候吧，也或許她就是天生熱衷于此，正如黛玉只為自己的心而活一般，兩種生命的狀態(tài)罷了，孰好孰壞，難以定奪。

? ? 喜歡蔣勛對《紅樓夢》里詞句細節(jié)的解讀，自然生命之美，被他一解，如青春就在眼前，但又似乎遙遙，在講到黛玉《葬花吟》這一段時，忽然想起今年三月杭州太子灣公園里的櫻花，芳草萋萋，櫻花隨風(fēng)飄起，又輕輕緩緩地飄落，如春雪一般洋洋灑灑，只是這雪帶著香，帶著色，青春不就是這般潔凈又帶著色彩斑斕的美嗎？《葬花吟》就是《紅樓夢》里的一首青春告別詩，這詩很自然與青春的感傷綴連在一起，把對青春的悼念寫到痛傷心腸。人多是懷念青春的，沒有顧慮，開心就笑，傷心就哭，與玩伴相處就是一種自然的吸引，你知我心，我知你心，共同分享小秘密，對父母不開心了可以哭鬧，總有人接著你的不快。但就像《小王子》一樣，這樣的青春只能停留在文學(xué)作品中，只能活在那個封閉的個人世界里，或者不管是青春期還是后青春期，我們都有一個理想世界的規(guī)劃，而它不太可能原原本本地發(fā)生在現(xiàn)實生活中。有些生命會沖出這樣的局限，但把青春定格在了某個時期，雖然轟轟烈烈，但最后竟也有些悲涼。

? ? 今天讀著書時，窗外傳出熱鬧的鞭炮聲和飯菜的清香，突然就有一種家的渴望，很想陪到父母身邊，很想家人，青春在家庭里埋葬也在家庭里重新生長，生命始終有個宇宙，我們就是那無數(shù)的星星。《紅樓夢》是一首青春告別詩，亦是對生命的獻禮，如果僅用人好惡的一面簡單評判，就曲解了生命的意義。不過生命就是在錯誤中慢慢領(lǐng)悟的吧，誰能逃開青春那一場花事?