來源：寶媽寶爸加油站原創(chuàng)文章， 作者：若水，版權(quán)所有，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載。

這個是孩子一年級開學(xué)時候開筆禮的情況，就大家統(tǒng)一穿著這樣的漢服，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給孩子們講一些尊師重教的情況，最后，讓孩子們用毛筆寫一個人字意味著長大了，然后就一起合影。這樣的儀式還挺好的，至少對孩子們是一種提策。

我家的小朋友因為幼兒園上的是國學(xué)幼兒園，所以從小老師就會讓孩子們背誦三字經(jīng)、弟子規(guī)、孝經(jīng)、道德經(jīng)。以前他都背得挺溜的，還去表演過，現(xiàn)在長大不愛背書了，喜歡看書，到處瘋玩。

讓孩子從小學(xué)習(xí)國學(xué)，背書等，一直都是有一些爭議，我也理解哈。這里做一點(diǎn)回應(yīng)。

可能有的家長會說，死記硬背不好啊，但我想反正都要背誦記東西，不如記一些經(jīng)典。當(dāng)然，有的人會說，背有啥用，要做得到啊。這話沒錯，但是什么事情都有個過程，一步步慢慢來唄，至少先背下來。

另外再探討下孩子會否有逆反心理，不想背書？

其實說開了去，孩子啥書都不想背，如果能玩，肯定不愿去學(xué)習(xí)，這不僅僅是針對國學(xué)。當(dāng)然從他在幼兒園學(xué)習(xí)的過程看，關(guān)鍵看老師怎么引導(dǎo)。其實孩子都是一張白紙，環(huán)境和引導(dǎo)者是怎樣的，孩子就很容易學(xué)了去。

比如說你把孩子天天扔麻將桌邊，不用教，用不了多久，他肯定學(xué)會。

接著再來談我能看到的從小學(xué)國學(xué)的好處，第一就是識字量很大，至少語文課本基本不在話下，很多課外書也都拿起來就讀，有的字可能會認(rèn)錯，但是大人及時指點(diǎn)就是，這一點(diǎn)我跟一些家長交流，她們覺得孩子識字能力很少，不愛看書，那從小背書的孩子，這方面的困難幾乎沒有。

其次，就是相應(yīng)地閱讀習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)語文會比較輕松，大人也少了很多嘮叨的功夫，這一點(diǎn)會很省事。

再次，從做人看，孩子基本干不了什么出格的事情，做錯事你跟他講道理，基本上也都聽，不會太叛逆，我也不知道是不是和他小時候?qū)W習(xí)國學(xué)有關(guān)系，但至少現(xiàn)在找不出其他原因。

其實不用太多異樣的眼光看國學(xué)，傳統(tǒng)文化有精華有糟粕，那我們想辦法繼承精華就可以。

另外每個孩子學(xué)什么怎么學(xué)，某種程度上也是有個體差異性，彼此尊重就好了。

另外深刻地感覺到，學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，不僅僅是對孩子，對自己也是一個教育的過程。一起共勉噢！

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