文/李恩

源/生活

四六級上周考完了，不知道大家的感想是什么？

有人評論道：今年四級題目不錯(cuò)老師也很好。

網(wǎng)友評論道：我一看試卷格式工整，紙質(zhì)良好。畫龍已點(diǎn)睛，若我下筆必定破壞其美感，故白卷以示天下?。留其渾然天成之貌，以至眾人仰望。

我一個(gè)在寢室朋友自嘲：老師給了我特權(quán)，說讓我在寢室答卷就行，我說：“好”，結(jié)果我忘記去教室拿卷子了。

五星好評，下次再來！

考六級前，我寫了一篇文章《30塊錢又白交了》，又是裸考，不白交才怪！

老樣子，聽力沒聽完就睡著了！

次次如此，年年如此！

我雖然不喜歡我的專業(yè)，而且我也不知道我感興趣的學(xué)科具體是什么，但我一定知道我不感興趣的學(xué)科是什么。

大一：能過過，不能過拉倒，還有三年呢!

大二：不著急，大不了到時(shí)候買個(gè)證。

大三：不就是個(gè)證嗎？我不差它。

大四：……

可是我不感興趣的真的是英語嗎？還是說是因?yàn)槲覜]有考好，而討厭英語呢？

我們習(xí)慣性地理解一個(gè)道理：感興趣的事情我們能做好。但是反過來，難道不是興趣后于做好嗎？不是我們對自己能做好的事情感興趣嗎？

今天和一個(gè)朋友吃飯，吃飯的時(shí)候我說：“我要考研的話還要去刷英語，明年還要準(zhǔn)備六級，真可怕！”

朋友：“刷？我就不知道你們在想啥？四六級有那么難嗎？”

“有那么難嗎？”

就此，他給我嘮了一路。

他，考六級，別人聽著聽著就睡著了，他忍住沒睡，聽完的時(shí)候扛不住了，睡著了。

最后二三十分鐘起來答題，答完題，541分。

我倆因?yàn)閰⒓佑⒄Z演講比賽而認(rèn)識。我敗在了初賽，準(zhǔn)確說不是敗在了初賽，因?yàn)楦遄記]讀背完，評委就跟我說了一句：你很勇敢！

是的，我也這么覺得，我很勇敢。

從此，我基本上沒有再參加過什么演講比賽。

而他一路過關(guān)斬將，最終奪得演講比賽第二名，第一名是英語專業(yè)的學(xué)姐，在學(xué)校帶過很多場英語晨讀。

他告訴我，

“聽力的新聞文章，你要聽第一句和最后一句，這不就是高中的新聞稿嗎？你語文不好那是你的事?！?/p>

“對話的答案會(huì)在中間，但答案出來的時(shí)候會(huì)伴隨著but、however、while等等這些詞語。而且今年聽力在出現(xiàn)答案的時(shí)候，他還會(huì)把語速放得更慢些?！?/p>

“正常一個(gè)三分鐘的文章，第一題答案會(huì)在一分鐘左右出現(xiàn)，第二題答案會(huì)再過30秒鐘后出現(xiàn)，第三題答案，可能再過40多秒出現(xiàn)，最后一題答案你就聽完好了。即使瞌睡了，感覺答案要來了，那就趕緊聽，這不就是你說的預(yù)感嗎？”（差不多這個(gè)樣子，我也不知道還可以這樣玩）

“420分過，你這三大部分每部分不都要有140分嗎？部分與部分之間的分差距不要太大，然后整體三部分的分?jǐn)?shù)要靠前你就過了”

“考前一個(gè)星期我告訴你怎么復(fù)習(xí)，周一按標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做一套題，看你哪部分優(yōu)勢最多，哪部分比較弱，周二周三周四著重練習(xí)。周五再做一套題，看效果就OK了！”

“聽力249分，閱讀249分，作文210多分（他說完我沒記住）像我，聽力180多分，閱讀180多分，作文170多分，聽力和閱讀可以給作文提分，然后整體比較高，三個(gè)180不就540了嗎？那不就過了嗎？”

“你為什么非要按順序答題呢？你為什么非要答那個(gè)15選10呢？一個(gè)空1.5分，10個(gè)才15分，按你說的還不抵兩個(gè)聽力題呢？我考六級就直接放棄這個(gè)題了?！?/p>

“那些單詞不就跟你朋友似的，你大一剛來的時(shí)候你認(rèn)識你班同學(xué)嗎？剛來一星期，你不認(rèn)識的人和你室友不認(rèn)識人能一樣嗎？你現(xiàn)在還認(rèn)識你班同學(xué)嗎？你現(xiàn)在不就知道了哪些人經(jīng)常和哪些人一起吃飯？哪些人和哪些人是一個(gè)小團(tuán)體？”

“這些單詞，剛開始你不認(rèn)識它，見多了你不就認(rèn)識了嗎？你不認(rèn)識的單詞肯定和別人不認(rèn)識的單詞不一樣，哪些單詞和哪些單詞是一個(gè)意思，哪些單詞和哪些單詞在一起又是什么意思，這不跟你朋友似的”

……

（我一路感嘆到：還能這樣玩？）

最后這家伙來了一句：考四級的時(shí)候?qū)嬍彝ｋ?，但是能聽聽力。所以四級我聽了，出那么簡單，就不知道為什么他們覺得那么難？

我覺得挺難的，但是聽他說完的那一刻，我開始懷疑我學(xué)習(xí)的英語了，要起飛了。

認(rèn)識他時(shí)，那不是他英語最巔峰的狀態(tài)。但即使不是在巔峰狀態(tài)，也能對答如流，一路上是時(shí)不時(shí)吐出一口流利的英語來給我舉例。我試著去想，他能輕易地說出口‘我不喜歡英語’嗎？

我討厭英語，我討厭學(xué)不好英語，我不禁問自己：我不喜歡做這件事情，是不是僅僅因?yàn)檫@件事情我沒有做好？

我第一次長途騎自行車，就自己一個(gè)人騎了300多公里到達(dá)目的地，我想我不可能討厭騎自行車。

做好的事情，我能討厭嗎？

我第一次跟室友去ktv，就被他們噴，我想我這輩子都不想唱歌了。

做不好的事情，我有多大可能喜歡呢？

若是因?yàn)樽约簺]有做好而不喜歡，就要考慮另一個(gè)問題：做好這件事究竟對我有沒有意義？

如果沒有，那就去做其他的有意義的事情吧！

如果有意義，那就努力做，直到做好為止，沒有其他選擇。

！??！

end