標(biāo)題：聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：找到知識源頭，提升認(rèn)知效率
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在知識爆炸、終身學(xué)習(xí)時代，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是認(rèn)知效率。學(xué)習(xí)前，想明白學(xué)什么、怎么學(xué)、有什么用和如何兌現(xiàn)。
認(rèn)知效率：認(rèn)知收益和時間精力之比。
提高認(rèn)知效率最有效的工具就是“極強(qiáng)的目的性”，古典老師稱之為功利讀書法。
認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，成人學(xué)習(xí)有三個前提要求的時候效率最高，即有目標(biāo)導(dǎo)向、有即時反饋、最近發(fā)展區(qū)。簡單地說，能解決當(dāng)下問題的、學(xué)了有地方用的、難度適中的知識最有效。
《如何閱讀一本書》中，給閱讀做了幾個分類：娛樂性的、知識性的和心智提升類的。如果拿爬山做比較，分別是下坡、平地、上坡。
古典老師以自己為例，拋出當(dāng)月認(rèn)知資源配置：
認(rèn)知性閱讀：《人類的群星閃耀時》《反脆弱》
知識性閱讀：《人生設(shè)計(jì)》《生涯混沌理論》《認(rèn)識電影》《好好學(xué)習(xí)》
娛樂性閱讀：《愛情劊子手》《理想的下午》以及各種電影
小結(jié)：找到知識源頭、極其功利地讀書、萃取知識晶體，這就是提高認(rèn)知效率的核心方式。
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提高認(rèn)知效率是一條勇猛精進(jìn)之路，它能讓一個人很快學(xué)有所成，獲得值得的回報(bào)，成為一個有知識的人。
聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)是“用答案換答案”：
1. 先打磨第一個知識模塊
2. 拋出去，換回別人的知識模塊
3. 重復(fù)前兩步，積累足夠多的知識模塊
4. 整合出自己的體系，實(shí)現(xiàn)知識躍遷。
這種學(xué)習(xí)方式之所以讓人一開始不舒服，是因?yàn)樗搅宋覀冊瓉淼膶W(xué)習(xí)方式。
過去自己學(xué)自己悟，才是真本事。信息爆炸時代，“調(diào)用”和“整合”他人的答案，顯然更加重要。
聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)才是最快的學(xué)習(xí)方式。
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人類的天性在認(rèn)知上是吝嗇的，很懶惰，學(xué)習(xí)和思考是一件非常耗能、逆人性的事。所以，如果一個知識不能被用來解決問題，就不值得學(xué)習(xí)。
你需要的，是用來解決問題的知識。
你要學(xué)什么？答案就在于你要解決什么樣的問題。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力的最好方法是找到你真正感興趣的問題。
關(guān)于專注和多元的解釋在這里也實(shí)現(xiàn)了和諧統(tǒng)一。
專注于你的問題，調(diào)用多元知識。在目標(biāo)上專注，在手段上多元。未來沒有專業(yè)，真正的專業(yè)是你“特別擅長解決某類型的問題”，才不會管你調(diào)用了哪些學(xué)科。
現(xiàn)在知識折舊率越來越高，應(yīng)對的方法有兩個：第一是多讀不容易折舊的經(jīng)典；第二就是不斷更新最新的知識。不管是哪一種，都需要不斷問自己：“這個能更好地解決我的問題嗎？”
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提問的能力，最能看出一個人思考的深度。
有三種形式的創(chuàng)造：一種是靈感迸發(fā)，一種是厚積薄發(fā)，還有一種是即興發(fā)揮。
偉大的創(chuàng)意來自解決一個有趣的問題。
時代是水流，答案是河岸，問題是船只。
我們經(jīng)常喜歡羅列書單、閱讀清單、收藏清單，這些清單最大的問題是，始終沒有動力去讀，讀了也沒有實(shí)踐的動力。
一個問題清單也許更加有趣和有力。
自下而上：構(gòu)建自己的知識體系
1. 站在知識源頭，萃取知識晶體；
2. 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，用一塊晶體換回來更多晶體；
3. 以問題為中心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的問題樹；
4. 用知識IPO讓知識變成價值。
本章小結(jié)：
用提問學(xué)習(xí)，用聯(lián)機(jī)思考，用輸出整合
1. 不是學(xué)不學(xué)的差距，是認(rèn)知效率的差距。
2. 知識源頭和功利讀書：要區(qū)分一二三四手知識，站在知識源頭，極其功利得讀書。
3. 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：打磨自己的一塊知識晶體，然后和他人交換知識，聯(lián)機(jī)獲取他人腦子里最新的知識。
4. 以問題為中心：區(qū)分知識樹和問題樹
5. 知識IPO：以提出問題為驅(qū)動、以解決問題為整合、用輸出倒逼輸入產(chǎn)品化。
6. 知識體系：問題導(dǎo)向、聯(lián)機(jī)思考、知識晶體和信息源頭。
（每個人讀同一本書，抓取的重點(diǎn)可能會非常不同。所以，這個所謂精華版筆記更多是拋磚引玉，有興趣的老鐵請閱讀原文本——這才是盡可能接近知識源頭嘛?。?/p>
