? ? ? ? 在每個(gè)人的生命中都會(huì)遇見貴人，對(duì)自己有或大或小的影響，或者是一句話，或者是一件事，或者是一個(gè)建議一個(gè)提醒，甚至只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，它也可能微不足道，當(dāng)事人也許并不在意，甚至早已忘記，但在珍惜它的人眼里，它卻是彌足珍貴的，甚至值得銘記一輩子。

? ? ? ? 有的人生來(lái)就很幸運(yùn)，一生中會(huì)遇到許多重要的人，在人生的路上幫助自己，指點(diǎn)自己，甚至在重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上給予很大的幫助，有的是自己的父母，有的是自己的兄弟姐妹和親人朋友，還有的是自己的老師。

? ? ? ?我很幸運(yùn)，也遇到過(guò)一個(gè)貴人，他是我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是班主任—楊老師，那還是在37年前，我還記得他當(dāng)時(shí)大概有四十多歲的樣子，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，后背微微有點(diǎn)駝，長(zhǎng)的很白凈儒雅，說(shuō)話慢條斯理。我那時(shí)十二歲，剛剛從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上來(lái)，人生地不熟，剛到這個(gè)陌生的環(huán)境，心中很是害怕和不安。那時(shí)，我接觸到的大多數(shù)老師都只關(guān)注和喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的、聰明聽話的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)差的、老拖后腿的學(xué)生關(guān)注甚少，甚至很討厭，也不愿多管，任其自生自滅。很不幸，我屬于后者。漸漸習(xí)慣了老師的冷漠和漠不關(guān)心，我也變得越來(lái)越不自信，我覺得楊老師也不會(huì)例外，求關(guān)愛沒(méi)有，能不打擊就相當(dāng)不錯(cuò)了。

? ? ? ?我還記得那天上語(yǔ)文課，我們教室后面突然進(jìn)來(lái)了很多拿著書本的老師，都是不認(rèn)識(shí)沒(méi)見過(guò)的，因?yàn)闂罾蠋熓擎?zhèn)上的模范教師，他們是專門從各學(xué)校趕過(guò)來(lái)旁聽的。那天講的課文是《賣火柴的小女孩》，楊老師先是對(duì)到場(chǎng)的各位老師領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎，然后就要準(zhǔn)備上課了，平時(shí)上課都是自家人習(xí)慣了，冷不丁后面坐一排不認(rèn)識(shí)的人，我心里有點(diǎn)莫名的緊張起來(lái)，生怕萬(wàn)一楊老師在課堂上提問(wèn)回答不上來(lái)多丟人啊。正想著呢，就聽到楊老師叫我的名字，“劉小鳴，請(qǐng)把課文朗誦一遍”，我以為我聽錯(cuò)了，向楊老師望去，他正用肯定的眼神望著我點(diǎn)頭。我慢慢站起來(lái)，覺得腿有點(diǎn)不聽使喚，有點(diǎn)打哆嗦了，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有當(dāng)著那么多人的面讀過(guò)文章呢，而且還有那么多外人，但我還是堅(jiān)強(qiáng)地站穩(wěn)了，一字一句把整篇文章都朗讀完了，楊老師讓我坐下，然后說(shuō)讀得很好，很流利，很有感情云云。在這以前還從沒(méi)有哪個(gè)老師這么狠狠地表?yè)P(yáng)我呢，還當(dāng)著那么多外人的面，我感覺心里自豪極了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的自信油然而生，那種感覺真的特別好，我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)激動(dòng)的情景。

? ? ? ?這其實(shí)只是一件不起眼的小事，在別人眼里也許根本算不得什么，但在一個(gè)一直生活在自卑失望的小女孩心里，這是一個(gè)極大的肯定和安慰，就象那個(gè)賣火柴的小女孩，一根火柴的光亮都讓她感到無(wú)比的幸福和溫暖。楊老師的肯定，讓我找到了自信，從那堂課之后，我變得有自信了，我愛上語(yǔ)文課了，也許連楊老師都想不到，他小小的一個(gè)舉動(dòng)，居然讓一個(gè)從來(lái)不愛學(xué)習(xí)的女生變得積極主動(dòng)，愛學(xué)習(xí)了。

? ? ? ? 這么多年過(guò)去了，恩師可好？