?? ? ? ?我們是一個大家庭，從一年級到六年級，老師帶著你牙牙學語，老師領著你領略山川，老師陪你走過艱難坎坷，老師與你一起奔向未來，老師與你一起飛翔。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中方園雙語學校? ? 云之五彩??

1、水之歌

中方園雙語學校? ? ?六五班? ?吳雨軒

我是大自然的使者，大自然將信息給我，我?guī)е呦蜻h方。

我是大自然的眼淚，是他情緒的發(fā)泄。

我是降落人間的小精靈，冬天我十分冷靜，春天我很溫柔，夏天我很暴躁，秋天令我十分颯爽。

我是大自然的饋贈，我是生命的源泉，我是清洗污垢的一把好手。

清早，我睜開雙眼，看見光明到來；傍晚，我有些許困意之時，又看見光明緩緩退去。

我在草原上流動，使草原并不茫茫；我在沙灘邊微笑時，使沙灘增加了一道靚麗的風景線。當我凍結生命之時，青銅曾拿我的葵花做過最光彩奪目的項鏈。

我聞著剛剛綻放的花香，聽著小鳥的歌唱；我開懷大笑，河底的魚蝦也被我這開心的氣氛感染了。我總是仰望高空，對光明向往不已；我從不郁郁寡歡，也不整日悲傷。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

2、雪之歌

? ? ? 中方園雙語學校? ? ?六五班? ? ? 史記

我是自然之女，天使將我撒向人間，太陽又將我召回。

我是雨水的結晶，晶瑩剔透。

我是冬季的使者，寒冷將我孕育，云彩使我降臨，北風使我旅行，陽光把我融化。

我是梅花的新衣，我是孩子的好伙伴，我是藝術家眼中高潔的存在。

清早，我同鳥兒一道將朝陽歡迎，傍晚，我又與晚霞一起為它送行。

我在北風中起舞，使大地銀裝素裹，我于春雨中相融，怒放的花朵為我送行。我微睡時，皎潔的明月注視著我，我醒來時，清風將昨夜的故事講與我聽。

我蓋著寒霜，聽著耳邊的咆哮；我哼著歌謠，冰晶為我喝彩。我總是眺望遠方，對未來心馳神往，我從不驕傲自負，也不妄自菲薄，而這些哲理，人類尚未完全領悟。

3、樹之歌

中方園雙語學校? ? ?六五班? ?屈子凡

我是大自然的畫筆，大自然畫出來，又把它擦掉，涂抹幾下，然后又畫一遍。

我是挺立的在路邊的戰(zhàn)士。

我是空氣凈化者，

我是小鳥的家，

我是大街旁最美麗的風景線。

我是城市路邊最美的風光，春讓我發(fā)芽，夏讓我成長，秋讓我換裝，冬令我昏昏睡去。

凌晨，我和小鳥一起觀看日出。

傍晚，我又和小花為它送行。

我在果園里直立，使果園更加美麗，我在陽光下呼吸，讓空氣更加清新。

我微睡時，天空上無數(shù)只一眨一眨的眼睛對我察看，

我醒來時，白晝那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

我飲著朝露，聽著小鳥的歌唱，我晃起雙手，為小鳥鼓掌，伴奏。我面對太陽，對光明心馳向往。我從不抱怨什么，也沒有什么好抱怨，老天對誰都公平，不會針對誰的。

這些哲理，人類尚未完全領悟。

4、樹之歌

?中方園雙語學校? ? ?六五班? ? 岳霖清

我是大自然的衣裳，大自然穿上一件，又換下來，藏在家里，然后又換一件……

我是星球，從天空掉落在草地上。

我是地球之子:冬將我種下，春讓我發(fā)芽，夏使我茂盛，秋讓我沉沉睡去。

我是氧氣的創(chuàng)造者。我是人們的遮陽傘。我是動物們生活的家園。

清晨，我同小草把光明迎接；傍晚，我又和花朵一起向他它告別。

我在樹林中守護，鳥兒有一個安全的家。我在微風中呼吸，使微風更加清新。我微睡時，黑夜中無數(shù)的眼睛沖我扎眨著眼；我醒來時，天空那明亮的獨眼向我凝視。

我品嘗著晨露釀成的玉液瓊漿，看著動物們嬉戲玩耍；我沙沙奏樂，花朵隨之起舞。我總是默默奉獻，對善良無限向往；我從不追求名利，也不要名流千古。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

5、草之歌

? ? ? ? ? ?中方園雙語學校? ? ?六五班 ? ? ? ? ? ? 尚千昕

我是大自然重要的一部分，我的存在為這個世界又添了一份生機。

我是從蒼穹墜落下來的無名之星。

我是諸元素之女：冬把我孕育，春使我發(fā)芽，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

我是路邊風景的一部分，我是花壇里的裝飾，我是無處不在的奇妙事物。

清晨，我同微風一道將光明迎接;傍晚，我又與群鳥一起向它告別。

我在草原上隨風舞動，使草原像一片望不到盡頭的海洋。我在風中呼吸，使風兒變的清鮮。我微睡時，黑夜中那眼睛般的繁星對我察看;我醒來時，白晝那獨眼般的太陽向我凝視。

我享受著陽光帶來的滋潤，飲著雨后的朝露，聽著蟲兒的鳴叫。雖然我并不像花朵一樣擁有美麗的外表，并沒有很引人注目；但我從未抱怨，因為我得到的已經(jīng)夠多了。知足常樂，能忍自安，知足是這世上最大的幸事。

6、水之歌

? ? ? ? ? ? ? 中方園雙語學校? ? ?六五班? ? ? ? ? ? ? ? ?王嘉睿

我是流動的歌曲音符，一會急，一會緩，一會響，一會靜。

我是銀河，從黑夜飄落在大地上。

我是生命之神：我使樹木不再口渴，我使小草不再干枯，我使土壤不會干裂，我使萬物生機勃勃。

我是人類必不可少的必需品，我是雪的孩子，我是有力的清潔工。

夏季，我同朋友一起玩耍，冬季，我又與他們告別。

我在江海中奔騰，使江海風光更加壯闊；我在森林中呢喃細語，使森林生機勃勃。我輕語時，森林的伙伴對我打量；我咆哮時，大海遠遠凝望著我。

我沐浴著驕陽的饋贈，聽著蒼生的傾訴、希望；我滋潤田野、大地，我化成淚珠從眼里滾落，我變成雪球在孩子手中。我的重要，我的作用，人類尚未完全理解。

7、雨之歌

? ? ? ? ? ? ?中方園雙語學校? ? ?六五班 ? ? ? ? ? ? ? ?張澤楷

我是大自然的眼淚，大自然哭起來，又停下，委委屈屈，然后又哭了......

我是萬物的生命之源，讓大地富有生機。

我是諸元素之女：冬讓我急躁，春使我發(fā)愁，夏讓我釋放，秋令我愉快。

我是大自然肚子里的蛔蟲，把珍珠灑滿大地，釋放出五彩斑斕的彩虹。

傍晚，我同烏云一起為大地裝飾，夜晚，我又與烏云一起離開。

8、雨 之 歌?

? ? ? ? ? ?中方園雙語學校? ? ?六五班? ?韓鶴鳴

我是大自然的淚水，大自然哭出來又收回去，藏在心間，然后又哭一遍......

我是水晶，從云間墜落在人間。

我是諸元素之女，湖將我孕育，云使我飛翔，鳥云讓我成長，太陽令我昏昏睡去。

我是植物的伙伴，我是魚兒的發(fā)小，我是人類的青梅竹馬。

清早，我同晨風一道將光明歡迎,傍晚我又與魚兒一起為它送行。

我在海洋中暢游，使海洋更加清澈；我在云海中飛翔，使云朵刷上黑漆。我微睡時，海洋里未睡的魚兒打攪我的美夢；我醒來時，天空中那光彩奪目的陽光向我照耀。

我同魚兒和云朵作伴，聽著百靈鳥的啼叫歌唱；我翩翩起舞，魚兒為我鼓掌。我總是仰望太陽，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領悟。