• 故事一《大餅》

甲帶著一個(gè)大餅出門，乙?guī)е鴥蓚€(gè)大餅出門。路上素昧平生兩人偶遇，相談甚歡，到了中午提議一起分享吃大餅。大餅不值錢，雙方都不介意。

正要吃餅，來(lái)了第三個(gè)人丙。甲乙熱情邀請(qǐng)丙一起吃大餅。餅不值錢嘛， 都沒(méi)有計(jì)較。吃完大餅，好事來(lái)了，丙掏出六個(gè)金幣：“為了感謝你們的慷慨，我要送你們六個(gè)金幣。但怎么分配，你們自己決定。”

這下麻煩來(lái)了。大餅不值錢，金幣很值錢。
甲說(shuō)：“我們一人三個(gè)金幣平分了吧?！?br> 乙說(shuō)：“不對(duì)，我貢獻(xiàn)了兩個(gè)大餅，你只一個(gè)。應(yīng)該我分四個(gè)你分兩個(gè)。”

雙方吵起來(lái)了。路人看到聽(tīng)說(shuō)后，也不知如何是好。建議找村里有個(gè)智者問(wèn)。甲感覺(jué)更憋屈些，愿意多辛苦，就一個(gè)人自告奮勇去找智者問(wèn)答案。還好，剛到村口就遇到智者。

智者聽(tīng)完事由后說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。你一個(gè)都不應(yīng)該得。 你們?nèi)艘蝗顺粤艘粋€(gè)餅，你正好吃了自己的，丙吃的是乙的餅。所以，你一個(gè)子都不該得?！奔谉o(wú)比沮喪，也無(wú)力申辯，垂頭喪氣轉(zhuǎn)身開(kāi)走。

• 故事二《籃球》

一群孩子假期在小區(qū)中庭打籃球。很是吵鬧到旁邊住家的老人。第一周，老人說(shuō)：“孩子們，你們球打得真好。我很喜歡看，來(lái)來(lái)來(lái)，爺爺給你們10塊錢買糖吃。”孩子們高興的接過(guò)錢。

第二周，老人說(shuō)：“孩子們，你們打球給我很多歡樂(lè)。但爺爺最近錢有點(diǎn)少，給你們5塊錢?！?孩子們有點(diǎn)失望。

第三周，老人說(shuō)說(shuō)：“孩子們，爺爺最近沒(méi)有錢了。沒(méi)有錢給你們了?！? “沒(méi)錢還看什么球。我們走。”孩子們憤怒了。小區(qū)再也沒(méi)有孩子打球的熱鬧。

鄺爸留了個(gè)問(wèn)題：這兩個(gè)故事都有點(diǎn)燒腦。不妨來(lái)一個(gè)似乎更燒腦但卻能獲得啟發(fā)的問(wèn)題：大餅、金幣、老人、籃球，可以有什么連接？

寓言總是可以細(xì)細(xì)解讀，但我只想說(shuō)最重要的。

最珍貴最重要的是什么？

故事1里，是甲乙和丙分吃3張餅的情誼。
故事2里，是孩子們打籃球的愉悅開(kāi)心。

如果故事到這里結(jié)束，就留下了最美好的情誼和愉快。

打破美好的，往往披著好看的外衣，故事1里是金幣，故事2里是錢，其實(shí)是同一個(gè)東西，利益。都可以換來(lái)自己想要的，成年人知道金幣值錢，孩子們可以換糖吃。

故事2的誘惑直接，故事1的比較曲折，不過(guò)也就是藏的深一點(diǎn)，把純粹的利益交換夾雜在自己所擁有的東西里。故事里是大餅，真實(shí)的生活里可能是時(shí)間、健康、家人的陪伴、或者夢(mèng)想。

這兩個(gè)故事講的是同一件事：在我們的生活中，最珍貴、最重要的到底是什么？如果我們所追求的（打籃球）被利益（老人的10塊可以換糖的錢）誘惑，我們能不能看清它，不被干擾？當(dāng)我們本來(lái)已經(jīng)擁有了幸福（三人分餅的情誼），但有了VC，有股權(quán)（金幣），我們還能不能把持內(nèi)心，維護(hù)最重要的，并且能夠清醒的知道自己的斤兩（大餅）？

有的誘惑藏的淺，有的誘惑藏的深，在追逐中我們是否為本不屬于自己的東西糾結(jié)太多？（智者的啟示）