20180517幸福心得-讀懂孩子

周老師說(shuō)的關(guān)鍵詞，以及有感觸的理論

1，身份定位：我在哪里?我是誰(shuí)?我要什么?

2，鏈接，我們感受都要通過(guò)鏈接才能體會(huì)。

3，關(guān)系，關(guān)系大于教育

4，感覺(jué)，不管給孩子什么信息，孩子感覺(jué)到了，感覺(jué)好才有可能被接受。

5，生命的五朵金花

? ? ? 愛(ài)與被愛(ài)：愛(ài)是一種能量，只有流動(dòng)起來(lái)才都良性循環(huán)，才能培養(yǎng)愛(ài)與被愛(ài)的能力。愛(ài)與被愛(ài)一樣重要。

? ? ? 鏈接：我們要用身體感官，心里感受來(lái)跟其他人鏈接，把愛(ài)傳遞。

安全感：安全感是幸福的基石。

獨(dú)立自主：每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。

價(jià)值感：每個(gè)生命都是有價(jià)值的。

體驗(yàn)與技巧

期望的那個(gè)孩子是怎樣的?

“我這樣是對(duì)的！”“我這是為你好！”?

我們真的都對(duì)嗎？我們真的是為孩子好嗎？體驗(yàn)深深感受到那些所謂的為了她好其實(shí)是我內(nèi)心的那份不安作怪，滿足自己的心理需求而禁錮了孩子，孩子被牢牢的鎖住了。

體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)不同角色的父母：引領(lǐng)者，支持者，陪伴者。不同事件，不同年齡段的孩子需要不同的角色的父母。

一些比較適用的實(shí)操

1，總是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子看到一個(gè)全新的自己

2，讓孩子無(wú)意中聽(tīng)到對(duì)她正面評(píng)價(jià)

3，記住孩子哪些特別的時(shí)刻

4，放下托付心態(tài)

5，放下受害者心態(tài)

6，放下小孩心態(tài)