親子閱讀的力量，或許是我們無法想象的。女兒2歲起，我們一起讀書，家里是從有了她之后，才有了正式的書柜，書也慢慢豐滿起來。從我講，到共讀，到5歲時的獨(dú)立閱讀，再到后來一學(xué)期200萬字的嗨讀，書帶給了我們很多。
昨天，女兒寫了一篇童話《紅玫瑰與藍(lán)野花》，看完后我除了享受，就是嘆為觀止。腦海中不禁幻想，哪一天，她拿著畫筆，繪下自己筆下的紅玫瑰和藍(lán)野花，定是一本精彩的繪本吧。下面，就和我一起感受下孩子心中的那份美好吧[微笑]
【紅玫瑰和藍(lán)野花】文/美豆
在一個陽光燦爛的早晨，兩顆種子隨著風(fēng)飄到了一片草坪上。她們在這里生根、發(fā)芽、長大。
這天，她們同時開了花，是一朵紅玫瑰和一朵藍(lán)野花。紅玫瑰對藍(lán)野花驕傲的說：“你好，我是紅玫瑰，你是誰？怎么長得這么難看？”“我是藍(lán)野花，你真美！”藍(lán)野花謙虛的說道。
從此，紅玫瑰就開始討厭藍(lán)野花，沒有原因。
一天，紅玫瑰在藍(lán)野花面前炫耀自己的美麗，她一邊用翠綠的葉子拍去花朵上的露珠，一邊對藍(lán)野花說：“你看看你，滿身露珠，就像個……落湯花！”藍(lán)野花只是微微一笑，不理紅玫瑰。
紅玫瑰見藍(lán)野花沒有坑聲，像是將軍打了勝仗。
紅玫瑰和藍(lán)野花，誰也不知道，這一天竟是她們命運(yùn)發(fā)生變化的日子。
下午，一個年輕女人帶著一個五歲的小女孩，來到了紅玫瑰和藍(lán)野花住的那片草坪。年輕女人看見紅玫瑰嬌艷欲滴，便拿出一把剪刀，“咔嚓”一下把紅玫瑰剪了下來。
紅玫瑰哪兒會知道會有這一剪刀，她正欣賞著自己的葉子呢。這突然的劇痛，讓她連慌張都沒來得及便暈了過去。
而藍(lán)野花呢？她正在懶洋洋的曬著太陽。突然，她感到自己在上升。低頭一看，原來是那個小女孩用小鏟子，把她小心翼翼的舉了起來。
紅玫瑰和藍(lán)野花被年輕女人和小女孩帶到了一座大房子。紅玫瑰被插入一只精美的花瓶，而藍(lán)野花被埋進(jìn)了一個可愛的花盆。
紅玫瑰經(jīng)常被來做客的人夸很漂亮，而藍(lán)野花則只有小女孩為伴。一周過去了，紅玫瑰感到自己很疲憊，原來她的葉子蔫了，花瓣落了。
年輕女人也看見了，抓起紅玫瑰順手扔進(jìn)了垃圾桶。而藍(lán)野花呢，也悄悄的落了，只是身邊又出現(xiàn)了新的藍(lán)野花，曬曬太陽，每天等著小女孩澆水。
今年，開始寫作后，和女兒的關(guān)系有了更微妙的變化。她會看我的文，鼓勵我加油，肯定我對她和弟弟的態(tài)度有進(jìn)步，也會請我和她一起雕琢文章。
這種相處，更像是密友，我享受其中。
