思維分為固定型思維和成長(zhǎng)型思維，只是我知道的太晚。

以2019年3月為分界，

以前自己犯了錯(cuò)，想的很多的是會(huì)因此而遭受什么樣的懲罰？以后自己犯了錯(cuò)，會(huì)反思哪里做的不夠好，下次怎么去減少直至避免同類問題的出現(xiàn)

以前別人不配合，想的更多的是他的職業(yè)素養(yǎng)怎么這么低，該他做的他不做；以后別人不配合，想的更多的是他為什么不配合，我應(yīng)該做著什么才能的到他的配合？

以前得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，想的更多的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我認(rèn)識(shí)不夠，沒發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)；以后得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，想的更多的是我有什么樣的工作成果可以得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定？我是否向領(lǐng)導(dǎo)充分展現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)？

固定型思維是更多的基于現(xiàn)在的時(shí)點(diǎn)，從他人的角度出發(fā)去考慮問題，而成長(zhǎng)型思維更多的是基于未來的角度，以我為中心的思考，改變別人不容易，但我們可以改變自己，然后讓自己去影響他人，影響他人的態(tài)度，影響他人的決定。