? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 書評作者：麥子
與徐潔老師的新書《好聽：如何練就好聲音》（以下簡稱《好聽》）的相遇，緣起非常美妙，仿佛蓄意已久的相逢，又如不經(jīng)意間地偶遇。在520這個美好日子，和大家分享我閱讀《好聽》這本書的神奇心路之旅。
? ? ? ? ? ? ? ? 相遇：有緣千里來相會
? ? 第一次知道《好聽》，是從一個朋友發(fā)的朋友圈得知徐潔老師要發(fā)一本新書。作為一個聲音愛好者，我之前在網(wǎng)絡(luò)上專門尋找過關(guān)于聲音的書，寥寥無幾，內(nèi)心無比期待有一本練就好聲音的“葵花寶典”。帶著對這本書的期待，我來到了徐潔老師的線下沙龍課。那是我第一次見到徐潔老師，老師比想象中要優(yōu)雅、充滿著靈氣。在沙龍課現(xiàn)場，我看到了包裝精美的《好聽》，無比的激動。于是，生性靦腆、極少上臺的我，積極地參與了沙龍現(xiàn)場的互動，獲得了徐潔老師贈書。幸福來得竟是如此的突然，卻又如此美妙。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 相識：初見的欣喜
和《好聽》神奇的初遇后，我們開始了互相的了解。小心翼翼地打開《好聽》，心情猶如戀愛第一次見面的小緊張。不經(jīng)意的熒光綠頁面、青綠色的文字來回穿插在書的正文中，《好聽》看起來仿佛是一個有活力的文藝少女。五線譜風(fēng)格的目錄設(shè)計，仿佛象征著我們即將進(jìn)入美妙聲音世界的探索，一切看起來是如此的舒服、愉悅、又欣欣然的感覺。從這些細(xì)節(jié)都能感受到徐潔老師在這本書中賦予的情感與能量，如此細(xì)致、微妙、動人。全書總共分為：重新認(rèn)識我們的聲音、Up硬件、Up軟件三部分，架構(gòu)、脈絡(luò)非常的簡潔、鮮明，主題突出。通過硬件、軟件的形象比喻，讓我們對聲音修煉的結(jié)構(gòu)有了形象化的認(rèn)識。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 相知：因了解而喜歡
懷著期待、激動的心情，開啟了和《好聽》的相知之旅，這個過程讓我們更了解彼此。通過這個深入的了解，讓我知道，《好聽》這本書不僅有好看的皮囊，更有著有趣的靈魂和直指人心的魅力。
第一部分：重新認(rèn)識我們的聲音，是最啟發(fā)我的部分。徐潔老師在這部分的分享、講解，糾正了我以前很多錯誤的認(rèn)知，讓我發(fā)現(xiàn)了自己在聲音修行道路上的一些限制性信念。比如之前我認(rèn)為自己聲音柔弱、缺乏力量，也不敢大膽用微信語音溝通，導(dǎo)致自己處理事情比較低效，浪費(fèi)了好多時間。更嚴(yán)重的是，這個錯誤的認(rèn)知讓自己不太敢自信地表達(dá)自己?！逗寐牎返囊徊糠指嬖V我，我們可以通過三個方面：發(fā)聲方式、語音語調(diào)、聲音情感來改變我們的聲音。我原先很喜歡主持人董卿的聲音，就一味地想去模仿，可是越模仿越迷失了自己聲音的本色。徐潔老師在書中寫到：“只要你會用，每個人的聲音都會綻放獨(dú)一無二的風(fēng)采”。“丟掉自己成為別人是一件遺憾的事情，聲音也一樣……”。這些簡單的文字，仿佛有直擊人心的力量，讓我重新審視自己的聲音，放下了對自己聲音的負(fù)面看法，第一次嘗試用“欣賞”的眼光去看待自己的聲音，這種思維上的轉(zhuǎn)變就在那么一剎那間，但對我的影響卻是深遠(yuǎn)的。跟著《好聽》，重新認(rèn)識了我自己的聲音，也重新認(rèn)識了我自己。這種認(rèn)知上的顛覆讓我明白了為什么徐潔老師在一開始就把：重新認(rèn)識我們的聲音，放在第一部分。我們首先得正確看待自己的聲音，才有機(jī)會發(fā)揮我們聲音的特色，后面的訓(xùn)練方法才最終能幫助我們聲音做到蛻變。
第二部分是：Up硬件—美化音色，聲聲入耳，是讓我覺得最有挑戰(zhàn)的部分。這部分是聲音的基本功，徐潔老師通過講解如何科學(xué)發(fā)聲、如何練氣、練嘴、練嗓、練習(xí)共鳴等等基本功，讓我知道：我們想要的好聲音不是一天兩天三天就能練成的。在講解的過程中，徐潔老師還細(xì)致地附上了每一個基本功訓(xùn)練的音頻，掃碼就可以聽，非常方便。這個對聲音的學(xué)習(xí)來說是非常形象的，讓讀者可以根據(jù)文字、配合音頻來理解知識點(diǎn)。錯誤的發(fā)聲方式不僅讓我們練不成我們想要的好聲音，甚至?xí)ξ覀兊纳ぷ?、身體。因此，音頻示范真的很有必要，為老師的貼心設(shè)計點(diǎn)贊！一邊閱讀，一邊聽音頻練習(xí)，讓我知道原來自己之前有一些錯誤的基本功練習(xí)方式，促使自己去做了改變。原來一直以為修煉聲音就是練聲，但是老師在書中說，我們的心、身、聲是密切相連的，我們修聲也是修心、修身的過程。因此，我啟動了我的腹部力量鍛煉計劃，和家人開啟了馬甲線練習(xí)之旅。聲音的修行，基本功是基礎(chǔ)，找到正確的方式去練習(xí)才能修成我們想要的聲音。
第三部分是：Up 軟件—提升表現(xiàn)力，“聲”入人心，這是讓我很著迷的部分。這部分講的是聲音情感，如何做到“言”為心聲。通過這一部分的閱讀和體會，我明白了：欲發(fā)聲，先動情。我們可以通過不同的音色、語氣、節(jié)奏去展現(xiàn)我們的內(nèi)心情緒。書中提到一個讓我很震驚的案例，徐潔老師講述了她在線下課堂為了激發(fā)一位學(xué)員的情緒，故意扮“黑臉”，“故意”沖學(xué)員發(fā)火，通過這種真實的情境讓原來情緒平平的學(xué)員感受到了如何在不同的情緒下怎樣發(fā)出不同的聲音。徐潔老師為了讓學(xué)員學(xué)好聲音，不惜犧牲自己的形象，讓我尤為敬佩。如果不是內(nèi)心有對學(xué)員的愛和負(fù)責(zé)，是很難邁出這一步的。在這一部分，老師還講述了如何用氣息去服務(wù)我們的情感表達(dá)，如何用氣息表達(dá)我們的“笑”、“哭”、“愛”、“恨”、“喜”、“悲”。同時，還分享了一個很神奇的技能，通過“移覺”喚醒聲音情感。通過充分調(diào)動五感（形、聲、聞、味、觸），來獲得豐富的聲音形象。在聲音的彈性訓(xùn)練過程中，老師分享了可以通過：高低、強(qiáng)弱、快慢、虛實等去塑造不同的音色，這樣我們就會更自如表現(xiàn)我們的情感，這個也是給我自己很大的觸動，原來音色還可以如此變換，讓我們的聲音更加富有層次、更有彈性。聲音有了彈性，也要塑造美感，這里老師分享了6種節(jié)奏：歡快、嚴(yán)肅、緊張、舒緩、激昂、傷感，通過不同的節(jié)奏去塑造聲音高山流水的美感。同時，通過重音去表達(dá)關(guān)鍵，重點(diǎn)內(nèi)容。再配合我們的語氣的練習(xí)，腔調(diào)的調(diào)整，讓我們能夠配合不同場景、不同角色去表達(dá)自己，這部分的知識點(diǎn)對于我們演講、工作、生活可是相當(dāng)有用啊。這部分的最后，徐潔老師給我們分享了她修煉聲音的終極之道：把對方真正放在心上。當(dāng)我們真正地把對方放在心上，很多聲音問題都會化解。確實，修聲是修心的過程，心到了，聲也很容易到達(dá)對方。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 相愛：因懂得而珍惜
在書的最后，徐潔老師分享了她對聲音教練的理解，讓我對老師充滿了崇高的敬意。我們每個行為背后都有其相信的信念或者愿景、使命、價值。徐潔老師沒有以“聲音美容”來定義自己的工作，而是選擇了“聲音教練”，讓我明白了她為什么要付出這么大努力去寫書、開線上線下的課程。聲音修煉需要像教練那樣用心的輔導(dǎo)，用心的陪伴，而不僅僅是一次兩次的快速美容。
感謝徐潔老師給我們帶來如此細(xì)膩的聲音修煉書籍，《好聽》是一本聲音修煉秘籍，可以幫助我們打好基本功，學(xué)到修煉聲音的各種招式。同時，它又不是一本聲音修煉秘籍，在書中蘊(yùn)含了老師的情感，作為聲音教練的使命和信念，這種使命和信念，讓這本書超越了一本普通的書的內(nèi)涵，變成了一種強(qiáng)大的精神力量。
閱讀完《好聽》，讓我知道聲音修行的道路剛剛開始，希望未來通過聲音的修煉，能夠像徐潔老師一樣成為一名聲音教練，我始終相信：聲音能豐富人們的情感，能夠給世界帶來更多更美好的情感體驗，每個人如果能跟隨一位好的聲音教練去修煉聲音，這個世界將會充滿美好，這是我作為聲音教練的信念和使命。
與《好聽》的相遇、相識、相知、相愛的過程，也是自我探索、自我重塑的過程?！逗寐牎酚谖也粌H僅是一本書，我想從此在聲音修行的道路上我多了一位相惜的伴侶。在聲音修行的道路上如果有迷茫的時候、困惑的時候、快樂的時候都愿意和它分享，互訴衷腸，共同進(jìn)步！
在此，向《好聽：如何練就好聲音》這本書的作者：徐潔老師表示崇高的敬意。感謝徐潔老師為我們中華兒女的聲音修行、情感表達(dá)做出的巨大貢獻(xiàn)！感恩與這本書、與徐潔老師的相遇。老師在《好聽：如何練就好聲音》這本書內(nèi)給我的簽名，將作為一個美好的心錨，鼓勵我在修聲道路上繼續(xù)前行。
最后隨附我在閱讀《好聽》這本書做的導(dǎo)圖記錄，記錄了對我很有觸動的知識點(diǎn)或語句，作為一個我和《好聽》相遇、相知、相愛的過程見證，分享給大家，希望能對大家有所幫助，感謝大家的耐心閱讀。
