? “若批評(píng)不自由，則贊美無(wú)意義?！边@是他的高中老師說過的一句話，簡(jiǎn)時(shí)桉一直奉為圭臬，銘記于心。

? ? 而現(xiàn)在他看到講臺(tái)上口若懸河的yx老師，卻突然迷茫起來(lái)，并非他想故意走神，只是這個(gè)老師舉的例子，好像和書上的內(nèi)容毫無(wú)聯(lián)系。

? ? 他記得以前，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)學(xué)題目的算法，他和老師爭(zhēng)得面紅耳赤，但老師下課之后，反倒表?yè)P(yáng)他懂得思考，指出錯(cuò)誤?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪啊，”他的老師總是拍拍他的肩膀這樣跟他說。此刻，簡(jiǎn)時(shí)桉的心告訴他自己，你應(yīng)該和這個(gè)老師說，舉例子不是強(qiáng)加因果，而是某些時(shí)候恰到好處，無(wú)縫對(duì)接的實(shí)際聯(lián)系?？衫碇亲屗训搅俗爝叺脑捰盅驶亓诵睦?。簡(jiǎn)時(shí)桉深知，大學(xué)老師的前面如果有了特級(jí)，優(yōu)秀作為定語(yǔ)，橫行霸道會(huì)成為一種常態(tài)。你委婉的批評(píng)往往會(huì)成為他們口中的“忤逆”“沒禮貌”，盡管他們說著，“我有哪里做的不好的，你們可以指出來(lái)啊”，可誰(shuí)都聽得出來(lái)其中的言外之意。

? ? 人們總是這樣，可以仰望的就會(huì)誤以為那是真理。簡(jiǎn)時(shí)桉記得，這個(gè)老師，一共點(diǎn)過十個(gè)學(xué)生回答問題。每次回答，都不能讓他滿意。他總能雞蛋里挑骨頭，一本正經(jīng)，嚴(yán)肅地指出你很多似乎錯(cuò)的一塌糊涂的點(diǎn)。然后理所當(dāng)然，理直氣壯地看著臺(tái)下的同學(xué)，對(duì)他露出佩服的眼神。當(dāng)然，這些同學(xué)，是不包括簡(jiǎn)時(shí)桉和施暖月的。

? 這個(gè)女孩子很有意思，每次上這門課，她從來(lái)沒抬過頭，只顧著在一本本子上奮筆疾書，或者對(duì)著窗外發(fā)呆。

? ? “你覺得這個(gè)老師講課有趣嗎？”他偷偷拿出手機(jī)給她發(fā)了條消息。

? ? “無(wú)聊到令人發(fā)指，惡心到像一坨屎?？晌覀兌剂?xí)慣了麻木地接受他精神上的剝削和殘害?！彼怃J可又……有道理的回復(fù)，讓他不小心笑出了聲。她和他隔了一組，簡(jiǎn)時(shí)桉轉(zhuǎn)過頭去看她，發(fā)現(xiàn)她還是在寫寫畫畫，仿佛那句惡毒的點(diǎn)評(píng)并非出自她口。

? ? “英雄所見略同啊，我們的觀點(diǎn)真是不謀而合?！彼种革w快地敲出這些字，心里有些酸酸的興奮感。

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