孩子讀書(shū)為了什么？就是歷史的傳承，博古通今，文化?蘊(yùn)?？墒菫槭裁醋尯⒆幼x書(shū)那么難？他們喜歡的，感興趣的已經(jīng)和三十年前完全不一樣了，而三十年前的我和古代的人讀的是否一樣呢，我想完全不一樣。那么為什么要求現(xiàn)在的孩子去接受古代的教育，而不是以現(xiàn)代的教學(xué)形式來(lái)告訴他們歷史的淵源。現(xiàn)代的科學(xué)文化也很優(yōu)秀，雖然厚積薄發(fā)，但也要日新月益。不要因?yàn)楦簧蠒r(shí)代而躲在歷史中自鳴得意。直有一天機(jī)器人取代了大多數(shù)人類(lèi)的工作，人類(lèi)會(huì)變得越來(lái)越愚蠢和無(wú)知，而那些能控制機(jī)器人的人類(lèi)也終將會(huì)被其帶來(lái)的便利和舒適而磨去創(chuàng)造的動(dòng)力。一切的結(jié)果是人類(lèi)被機(jī)器人圈養(yǎng)，機(jī)器人可以自行更新?lián)Q代，這也是之前人們最擅長(zhǎng)的不停的更新程序。可以想見(jiàn)老人和淘汰的機(jī)器人混在一起，而新創(chuàng)造的機(jī)器人必定會(huì)和具有創(chuàng)造力的人在一起。世界完全不一樣了，就像恐龍時(shí)代和文明社會(huì)的差距一樣，文明社會(huì)和機(jī)器時(shí)代會(huì)是翻天覆地。而且很快會(huì)來(lái)臨，孩子們痛苦的學(xué)著過(guò)去，而機(jī)器人可以在一秒鐘內(nèi)學(xué)會(huì)全部，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。孩子們更應(yīng)該去學(xué)怎樣在未來(lái)生存而不是與機(jī)器人爭(zhēng)飯碗。人的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，而機(jī)器人可以一促而蹴。所以所以，看清未來(lái)，才知道努力方向，不只為孩子，也為人類(lèi)。此為序，以后會(huì)進(jìn)入一個(gè)未來(lái)的世界，唯有人的思維是獨(dú)有的，共勉。后續(xù)會(huì)有思維中的故事發(fā)生，敬請(qǐng)關(guān)注。