緊趕慢趕，除去工作，生活瑣事，我增加了練琴時(shí)間，還是不能在八月前完成所有指法。
右手八個(gè)指法學(xué)完，接著練復(fù)合指法。
撮是我最?lèi)?ài)的指法，剛開(kāi)始練習(xí)撮的時(shí)候，兩弦同時(shí)出一聲，莊嚴(yán)肅穆，像聽(tīng)到晨鐘暮鼓。
心中生起無(wú)限喜悅，來(lái)回來(lái)回?fù)芘蟠樾〈椤?br>
心中理解古代士大夫，仕途不順時(shí)，回歸生活，撫弄琴弦，聊以自慰，是有大喜悅的。
王維有一首詩(shī)中寫(xiě)：
松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。
君問(wèn)窮通理，漁歌入浦深。
彼時(shí)他正官場(chǎng)失意，回到終南山別墅，在山水之間，琴聲之中，參悟禪意。
這也許，也是今人彈古琴的另一大收獲。
通過(guò)一樣傳統(tǒng)文化里傳承千百年的古琴，無(wú)限接近心中最初始的喜悅。
在臨近七月末的時(shí)候，我還希望自己可以一鼓作氣，努力精進(jìn)。
但學(xué)琴不是行路，靠我日夜兼程，風(fēng)餐露宿可以達(dá)到。
我的手指接觸琴弦，生澀僵硬，還沒(méi)學(xué)會(huì)走，怎么希望它們跑。
巫娜老師說(shuō)：彈琴好比手指在琴面的舞蹈，如果有一個(gè)手指沒(méi)有力量，生疏，那這個(gè)手指的舞蹈也是欠缺不足的。
要想要嫻熟的指法，就要規(guī)范練習(xí)。沒(méi)有捷徑，只有付出時(shí)間，才能由慢到快。
話(huà)說(shuō)，學(xué)什么不是一樣呢。
我們都是沒(méi)有天賦的普通人，懷著對(duì)古琴的喜悅之情去親近并彈奏它，唯有勉勵(lì)自己持續(xù)努力。
琴曲《普庵咒》 ：據(jù)說(shuō)是南宋的普庵禪師留下的梵咒，因其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，音聲流暢，節(jié)奏規(guī)整，在幾百年傳習(xí)過(guò)程中，由歷代琴人將其納入曲藝器樂(lè)中。
我很愛(ài)這首琴曲，常常單曲循環(huán)。后來(lái)才知道，這首琴曲中用了大量的撮，全曲共有二百一十七個(gè)之多。也許是因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了普庵咒，才會(huì)讓我在剛接觸撮就心生喜悅親近的原因吧。
