
書名:《書都不會(huì)讀,你還想成功》
ISBN:9787807638674
廣西科學(xué)技術(shù)出版社 2013-4-1
作者:(韓)二志成,讀書倡導(dǎo)者,1993年開始寫作,通過讀書從欠400萬債變成暢銷書作家。
(韓)鄭會(huì)一,受二志成引導(dǎo)成為1年讀365本書的讀書達(dá)人,現(xiàn)為首爾江南區(qū)一所英語學(xué)校的校長(zhǎng)。
(譯)馮適宜
推薦人:@剽悍一只貓
一本書一句話:目標(biāo)是行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力,一定要明確自己為什么讀書,自己想通過讀書改變什么,否則讀書就沒有意義了。
整書導(dǎo)圖

詳細(xì)脈絡(luò)
以平凡人逆襲的故事娓娓道說一種階段化的讀書方法,篇幅不大,適合快速閱讀、劃取重要部分來總結(jié)。
一、讀書方法分四大階段
階段一:100天讀33本書
目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,利用所有可以利用的時(shí)間來讀書。
本階段的6個(gè)任務(wù)
- 購買能夠抓住你心的33本書。
- 每天晨起和睡前大喊三遍:“我今天要讀書”!
- 每天讀5-10分鐘的名言錄。(33本書里要有一本名言錄來鼓勵(lì)自己)
- 堅(jiān)持寫讀書日記。
- 嚴(yán)格遵守---早晨、晚上各讀書1個(gè)小時(shí),上下班路上各讀書30分鐘。
- 一定要做到平均1周讀2本書。
階段二:1年讀100本與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書
目的是實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)域第一名
本階段的5個(gè)任務(wù)
- 每月買10本業(yè)務(wù)領(lǐng)域里的經(jīng)典讀物。
- 每周讀2本,每個(gè)周末寫當(dāng)周所讀兩本書的評(píng)論。
- 在必須知曉的部分下邊畫橫線做標(biāo)記,在空白處寫下自己的想法。
- 重要的內(nèi)容要抄錄or錄音,利用上下班時(shí)間,反復(fù)讀or聽。
- 把通過讀書掌握到的知識(shí)教給別人。
階段三:100天采訪10位成功的企業(yè)CEO
目的是借鑒成功人士的經(jīng)驗(yàn),獲取力量,改變自己的思維方式。
本階段的5個(gè)秘訣
- 決定好自己真正想見的10位CEO。
先爭(zhēng)取見到中小企業(yè)的CEO,最好是有出過一本書的CEO。 - 要利用一切可以利用的辦法去誠懇約見。
如,親筆書信加禮物寄到出版社,拜托轉(zhuǎn)交給出書的CEO。 - 下功夫去準(zhǔn)備,避免尷尬的提問。
如,重讀TA寫的書,上網(wǎng)收集所有能找到的資料,仔細(xì)閱讀,認(rèn)真整理。 - 準(zhǔn)備好從開始做采訪到向CEO們學(xué)習(xí)為止的所有內(nèi)容。
如,采訪前檢查好需帶上的東西:充足電的錄音設(shè)備、備用充電器、記錄的本子和筆、作者的書和資料表、詳細(xì)的采訪提綱等。 - 訪談結(jié)束后,將采訪的內(nèi)容整理一份發(fā)給CEO。
若得到受訪者的認(rèn)可,或許TA會(huì)幫你介紹下一位CEO。
階段四:1年讀365本書
目的是加強(qiáng)定向閱讀,使自己的思維發(fā)生革新性的變化。
本階段的3個(gè)任務(wù)
- 讀100本有關(guān)當(dāng)代成功CEO的書。
- 讀100本有關(guān)自我啟迪的書。
如,塞繆爾.斯邁爾斯《自我拯救》 - 讀165本有關(guān)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的書。
如,偉大人物的傳記、自傳和評(píng)傳。
二、讀書高手支招
關(guān)于如何創(chuàng)造讀書的時(shí)間、如何快速閱讀一本書、如何正確記讀書筆記,已有非常多的好建議。摘取本書中較吸引我的兩個(gè)大招。
如何克服讀書過程出現(xiàn)的倦怠
畢竟再硬的決心也需要經(jīng)常提醒自己,再感興趣的事也會(huì)有厭倦的時(shí)候,如何堅(jiān)持下去尤其關(guān)鍵。
7個(gè)小方法歸根結(jié)底是重找自己讀書的初衷,想想自己開始讀書的目的是什么,將倦怠情緒視為獲取更大成功過程中的陣痛。
1.去見那些能夠幫助你讀書的人。
讀書導(dǎo)師、經(jīng)常支持和鼓勵(lì)你的熟人,最好是剛出現(xiàn)倦怠的時(shí)候去見。
2.去幫助剛剛開始讀書的人。
與志趣相投的書友交流經(jīng)驗(yàn),勸導(dǎo)對(duì)書籍毫不關(guān)心的人去讀書。
3.讀一些戰(zhàn)勝考驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人的自傳。
4.在家里的每個(gè)地方都貼上有意義的語句。
刷牙的時(shí)候、開冰箱的時(shí)候、準(zhǔn)備出門的時(shí)候,用力讀上幾遍,聲音越大印象就越深刻。
5.每天看看你的榜樣的照片。
看照片時(shí),設(shè)想一下,如果自己是這個(gè)人,此刻會(huì)怎么做?如果自己是這個(gè)人,該如何邁過這道坎?
6.給自己喜歡的作家發(fā)郵件。
寫寫你的讀后感,提提你不明白的問題,闡述你的不同觀點(diǎn)等,無需關(guān)注是否有回復(fù),重要的是你為了給作者發(fā)郵件,又讀了一遍書,又思考了一下主題,這才有意義。有機(jī)會(huì)可以去參加作家的講座,現(xiàn)場(chǎng)說下書評(píng),或是提個(gè)有深度的問題。
7.去圖書館,換個(gè)環(huán)境讀書。
兩類閱讀方法
1.處處適用的T.H.X
T型讀書法,是讀完一本書,喜歡本書的主題,再找相同或類似主題的書讀,即從讀書過程中特別關(guān)注的某一點(diǎn)開始往下讀。
讀到一定深度自然而然會(huì)產(chǎn)生新的想法,會(huì)過渡到別的領(lǐng)域或主題,形成另一個(gè)T型,當(dāng)兩個(gè)T型經(jīng)過頭腦的整合,則成H型讀書法。
將幾個(gè)T型混搭,成了X型讀書法,若干個(gè)X型合聚,就可以自如地駕馭任何一個(gè)主題了。
2.資訊閱讀法
即一本書一頁紙。
重要內(nèi)容就劃?rùn)M線,有必要的話就抄在讀書筆記本上,在一張紙上簡(jiǎn)要地寫下核心關(guān)鍵詞,再單獨(dú)整理好放在一個(gè)文件夾里。
思考
市面上的大多書籍教授的是技巧性的讀書方法,而本書是從戰(zhàn)略上出發(fā),用循序漸進(jìn)的階段性任務(wù),只為通過讀書來取得你想要的。
相信這種有目的要求的讀書方法么?作者提出的階段性讀書任務(wù)適用于普通人實(shí)踐么?每個(gè)階段的任務(wù)是否有可行的意義?是否可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整?有人通過這樣的方法來獲取TA想要的成功么?
有時(shí),我們的確會(huì)忘了為何開始讀書。
為了書中自有黃金屋?
為了腹有詩書氣自華?
最怕,只是跟風(fēng)。
沒有靶心來瞄準(zhǔn),開槍難道是為了聽槍聲?
或許,如本書所述,
嘗試著換個(gè)思維來讀書。
我要讀書,就是為了改變自己,就是為了脫離窘境,就是為了成功走上人生巔峰。
可能,功利性的讀書會(huì)有一番不俗的收獲。
讀后踐行
早就買了超出33本的書,哎,沒讀透幾本。
擬從2017年3月12號(hào)到6月19號(hào),實(shí)踐第一階段“100天讀完33本書”。
本書中有一句話,
“讀書相當(dāng)于生存。要培養(yǎng)理想、準(zhǔn)備未來,讀書是必需的”。
與君共勉。