? ? ? 五一放假了，孩子昨晚先是玩會兒手機，在手機上看一些小視頻，這些小視頻是關于生活的技巧和一些小科技的。我沒有去打斷她，讓她放松一下，快10點多，孩子想寫作業(yè)了，寫到大概11點30分的時候，她想做一做信息題，不知不覺，就到了大概12點30分，這才去睡覺。感賞孩子，學會了自己放松。感賞孩子，放松后及時寫作業(yè)。今天早晨，還有課，可是她卻不能按時醒來，估計要遲到。和她聊起輔導班，她說感覺幫助也不是那么大，比如說一模歷史 ，在考前，和我一起背，就比上次考的好些。我告訴他，如果你覺得補課老師的幫助不大，那可能還是需要自己的落實，媽媽可以陪伴你復習。但是我還是沒管住嘴，想問她一?？荚嚨钠渌煽儯f為什么要告訴你。開始我心情很糟，看了同伴們的簡述，想想自己又有一些越級跳頻，她不愿意說，就不說吧。說了，如果考得不好，就增加了她的壓力，何必給她在現(xiàn)在的壓力上，再加一塊磚呢？我馬上舒緩一下自己的情緒，開始寫簡書，讓自己心情放松一下。其實，這段時間，看的出來她進很疲憊的，心情也壓抑，和同學們聊的都少了一些。每天除了寫作業(yè)就是上學，也沒有時間出去玩。我想應該安排一個合適的時間，我們出去走走，讓她也放松放松，調試一下自己的心情吧，不要把所有時間都用在學習了。只要她一直堅持學習就行了。? ? 至于結果如何，交給宇宙爸爸吧！天道酬勤，孩子努力，我都能看到。

? 感賞自己及時調整心態(tài)，舒緩自己的心靈。

? ? 投射孩子今天上課狀態(tài)良好，能夠把老師教的東西，都內化成自己的?；貋硪院?，再繼續(xù)落實這些知識。投射孩子，這幾天整理心情，休息好，然后整裝待發(fā)，努力向著自己的理想前進。投射孩子規(guī)律作息，晚上能夠早些睡覺，早晨，早些起床，有充沛的精力，高效的得完成自己的復習任務。投射孩子有具體的階段性目標，并且一步一個腳印努力前進。投射孩子和自己的科任老師和班主任多交流，取得老師的幫助。投射孩子，身體健康。投射孩子，和我能心與心的多交流，把她的心里的想法告訴我，我們一起面對。投射孩子，聽健腦音樂，放松自己緊繃的神經。投射自己不斷進步，能有高的能量幫助孩子走過這一段艱難的路程。投射老公正能量滿滿的帶給全家快樂。