【認(rèn)證】優(yōu)師優(yōu)課博贊思維導(dǎo)圖管理師+王雪麗+第二幅《SWOT分析》

【主題類型】必選

【導(dǎo)圖亮點(diǎn)】

中心圖片詼諧幽默;整個導(dǎo)圖用圖詞結(jié)合的方式展示出主題內(nèi)容;用線、用色、關(guān)鍵詞的使用都比較恰當(dāng);邏輯性也比較強(qiáng)。

【導(dǎo)圖解說】

1. 中心圖

中心圖一個頭戴王冠、笑容可掬的雪人兩只木杈做成的手上拿著梨,詼諧幽默,同時也代表著我的名字:王雪麗。從中心圖分出的四個分支就是屬于我的SWOT分析了。

2.第一分支:優(yōu)勢

主干上一個大寫的U和數(shù)字10,用諧音表達(dá)“優(yōu)勢”兩個字;子分支兩個:主觀方面,用一個加油、努力的頭像,表達(dá)勤奮,用文字表示好學(xué)??陀^方面:第一子分支:性格,用一個咧嘴笑的頭像表達(dá)“開朗”;另一子分支:年輕,精力旺盛。整個分支的意思是:我的優(yōu)勢在于勤奮好學(xué),性格開朗,年輕,精力旺盛。

3. 第二分支:劣勢

主干用一個開裂的酒瓶和數(shù)字十來表達(dá)“劣勢”,有三個分支:第一子分支:脾氣,用發(fā)火的圖標(biāo)表達(dá)脾氣暴躁;第二子分支專注力,用叉號和足球表達(dá)“不足”;第三子分支記憶力,用叉號和大拇指表達(dá)“不好”。整個分支的意思是:我的劣勢在于脾氣暴躁,專注力不足,記憶力不好。

4.第三分支:威脅

?主干用一個大寫字母V里面畫一只鞋,表達(dá)“威脅”,分為兩個分支,意思是威脅來自兩個方面:身體和工作。用橙色的正常身材的小人表達(dá)健康,用發(fā)胖的小人表示微胖,發(fā)福;用黑板和女孩手里拿教鞭的圖標(biāo)表示我的工作,用領(lǐng)獎臺表達(dá)排序,競爭。整個分支的意思是:我的威脅是身體方面亞健康導(dǎo)致了發(fā)福和工作上的競爭。

5.第四分支:機(jī)會

? ?主干用一個放大鏡對準(zhǔn)雞的喙,表達(dá)“機(jī)會”,箭頭表達(dá)“上升”,用書的圖標(biāo)表達(dá)學(xué)習(xí),用獎杯圖標(biāo)表達(dá)“獲獎”,用大腦加發(fā)散線條表達(dá)“思維導(dǎo)圖”。整個分支的意思是:我的機(jī)會來自于晉升職稱和職位;進(jìn)行深造學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖和通過學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖參賽獲獎。

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