又是一年教師節(jié)。

還記得小學(xué)寫過一篇作文叫做《我的老師》，寫作文對我來講，就是天高任我飛，牛皮任我吹。比如：老師是燈塔，在黑暗中指引我前進(jìn)；老師是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

倘若我是個老師，看到學(xué)生贊美自己這么不走心，我鐵定要撕了他的作文，讓他回去重寫。慶幸我遇到的老師都很好，不僅沒有撕了我的作文，還給了個勉強的及格分?jǐn)?shù)。

寒窗苦讀十幾年，總有幾個老師讓我們印象深刻。有幫助鼓勵過我的好老師，也有奇葩的老師，以及他發(fā)表的奇葩言論。

高三那年，我走過最長的路是數(shù)學(xué)老師的套路。

他說：幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我翻譯了一下，意思大概是：數(shù)學(xué)成績考得好的同學(xué)不是聰明就是勤奮，數(shù)學(xué)成績考不好的同學(xué)借口就很多，隨手就可以捏造十幾個出來。

他說：一定要站在巨人的肩膀之上看問題。老師啊，我一矮個子，怕是要拿個天梯爬上去，才能夠得著巨人的肩膀。再說了，我恐高，這巨人的肩膀我敢站上去嗎？都嚇尿了，還有心思想這道數(shù)學(xué)題該怎么解嗎？

每次講解題目的時候，他總說:歷史總是驚人的相似。我翻譯了一下意思就是：一切的數(shù)學(xué)題都有套路，萬變不離其中。老師啊，道理我都懂啊，可是我就是解不出來啊。數(shù)學(xué)高深莫測，改個條件我就不會做啦。有時候考試的時候還沾沾自喜，以為這道題我曾經(jīng)做過類似的，結(jié)果我一缺心眼兒的，就掉進(jìn)陷阱里了。別說相似了，就是一模一樣，我都不一定能寫對啊。

大學(xué)的時候，我走過最長的路是有機化學(xué)老師的套路。

他說：我只檢查坐在后面三排同學(xué)的作業(yè)，而且上課就點后面的同學(xué)回答問題，坐在前面的同學(xué)，你就是不寫作業(yè)上課睡覺我也不管你。于是，每次一上有機化學(xué)這堂課，大家都跟逃難似的，拼命霸前排的座位。好學(xué)生反倒是得坐在教室后面了。老師啊，教室就這么大，前面的位置有限，這不利于班級團(tuán)結(jié)啊。

他說：女生都喜歡長得高的男生，覺得有安全感啊，所以啊，男生只要有一米八以上，長得像豬一樣都有人要。這話是有道理的，長得高的男生確實是搶手，但至于長相呢，就全憑個人喜好了。

他還說：你們知道當(dāng)年我為什么追我老婆嗎？原因是她有一頭柔順漂亮的頭發(fā)，深深吸引了我。所以啊，女生一定要用護(hù)發(fā)素啊，有一頭柔順漂亮的頭發(fā)，也是能夠吸引男生的啊。這套路，是在下輸了。

這個世界很神奇啊，明明我們是不同的年級，不同的班級，不同的老師，可是我們都走過老師一樣的套路啊。

有些老師講課，只需要備一次課，就可以用很久，每次講得都相同，像錄音機一樣，事先錄好然后播放。但是學(xué)生不是機器，每個學(xué)生都是有靈魂的人。

現(xiàn)在的老師也越來越不好當(dāng)，講課要求靈活，有啟發(fā)性，因材施教，提倡素質(zhì)教育。而且現(xiàn)在的家長不像以前的家長那樣，覺得老師說什么都是對的，以前我爸媽每次都跟老師說，老師啊，孩子做得不好的地方隨便打，隨便罵。在父母面前都不敢講老師壞話的，講了是要被打屁股的。

事實上，不像老師說的那樣，學(xué)生一屆比一屆差，而是家長一屆比一屆難搞定。學(xué)生一代比一代學(xué)習(xí)能力強，怎么教育好學(xué)生，是老師面臨的重大的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

今天是教師節(jié)，祝全天下的老師，教師節(jié)快樂！老師辛苦了！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -END-