怎樣讓孩子過渡到自主閱讀呢?

親子閱讀是一個從陪伴到不陪伴的過程，自主閱讀的開始，和年齡無關(guān)，和孩子的心理需求、識字量、閱讀能力有關(guān)，所以不要太過強(qiáng)求，當(dāng)孩子識字量達(dá)到一定量，家長可以有意識的引導(dǎo)孩子自主閱讀，比如讓孩子講給自己聽，和孩子一人講一半，只要肯動腦筋，方法總是無窮的～

建議在開始自主閱讀的之前，保留親子共讀和自主閱讀兩種方式。早期閱讀半扶半放，不能等孩子識字了就撒手了。因為孩子的知識量和理解力還不顧，始終會遇到不懂的內(nèi)容。孩子的識字和理解和他對知識和故事的渴望不成比例。

目前，老大是完全已經(jīng)實現(xiàn)了自主閱讀，甚至還能帶著弟弟讀。 講真，我真是忘了當(dāng)時的過程，猶記得當(dāng)時也是注重孩子的閱讀，在手機(jī)APP里面有一個可以聽，然后回答問題， 現(xiàn)在已經(jīng)忘了教什么了，是需要一本一本的買，類似金幣一樣的。

現(xiàn)在弟弟的話，雖說樊登小讀者已經(jīng)買了，應(yīng)該是買了2年啦，之前還買了有書共讀，還有畫啦啦小燈塔，但是弟弟的識字量還是沒上來。講真，弟弟的閱讀還抓得早一些，在幼兒園的時候，班上的各種打卡基本就沒斷過，現(xiàn)在在自己的朋友圈都還是能看到的，可惜， 唉------- 也不知道娃啥時候才開竅。?

各娃有各娃的特點，沒辦法。?

為娘我，只能做的事是，自己堅持閱讀，給他們買書。?