【標(biāo)題】DISC的三個(gè)前提假設(shè)

【字?jǐn)?shù)】897

【正文】

(一)DISC的三個(gè)前提假設(shè)

? 01 每個(gè)人身上都有DISC，只是比例不同而已；

? 02 “DISC”有“D”“I”“S”“C”四種行為風(fēng)格，他們不是優(yōu)點(diǎn)不是缺點(diǎn)而是特點(diǎn)；

? 03 DISC是可以調(diào)整和改變的。

（二）DISC到底是什么？（凡事必有四種解決方案）

? D — dominance —支配型/老板型

（特點(diǎn)：關(guān)注事比較快，目標(biāo)明確，關(guān)注結(jié)果）

? I — influence — 影響型/互動(dòng)型

（特點(diǎn)：關(guān)注人快，善于調(diào)動(dòng)氛圍，風(fēng)趣幽默）

? S — steadiness — 支持型/穩(wěn)健

（特點(diǎn)：關(guān)注人慢，樂(lè)于配合，善于傾聽(tīng)）

? C — compliance —修正型/謹(jǐn)慎

（特點(diǎn)：關(guān)注事慢，思維嚴(yán)謹(jǐn)，追求卓越）

（三）本課金句

? DISC—提高人際敏感度的工具：

當(dāng)你掌握了disc，你就會(huì)知道，凡事必有四種解決方案，你就可以有選擇的，而不是盲目的聽(tīng)從或模仿別人的建議。決定最后的結(jié)果 ，往往不是事物本身，而是你選擇的回應(yīng)。

? 獨(dú)處時(shí)能夠照顧好自己，獲得內(nèi)在的幸福感。

? DISC 四種行為風(fēng)格沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分 ，只有合適或者不合適。

? 描述一個(gè)人的時(shí)候用的不是優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)。

? 懂比愛(ài)更重要：當(dāng)你沒(méi)有能力傳遞“我懂你”的時(shí)候，即使是愛(ài)，也變成了交換的籌碼和要挾的工具。這就是我們所說(shuō)的懂比愛(ài)更重要！

?別人怎么對(duì)你，往往是你教他的：正所謂“行有不得，反求諸己。如果今天你的人際關(guān)系不是你所希望的，很可能代表過(guò)去的你是有提升空間的。

（四）學(xué)了海峰老師的第一節(jié)課

復(fù)盤(pán)如下：

? 我的新知是：

01 每個(gè)人身上都有disc，只是比例不同而已。這四種行為風(fēng)格不是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)。

02 DISC是可以調(diào)整和改變的。

? 舊有認(rèn)知：

01 過(guò)去的我遇到問(wèn)題只會(huì)揪著對(duì)方的缺點(diǎn)不放，而很少看對(duì)方的閃光點(diǎn)。

02 過(guò)去的我解決問(wèn)題用的都是單一的解決問(wèn)題。

? 我該如何去做？

01 把disc更好的應(yīng)用到工作生活中，行有不得，反求諸己”，不斷的自我反省，而不是遇到問(wèn)到怪在別人頭上。

02 以后看人應(yīng)該看特點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。