這是Howie-Serious 365日寫(xiě)作計(jì)劃第015天的寫(xiě)作內(nèi)容。
在知乎上看到過(guò)這樣的問(wèn)題：
讀書(shū)早晚會(huì)忘，為什么還要讀書(shū)？(7K關(guān)注)
讀了很多書(shū)，但是都忘掉了，讀書(shū)的意義在哪里？（23K關(guān)注）
我也有朋友向我吐槽，他說(shuō)自己這些年讀了很多書(shū)，但是效果不好，
就像溪水流過(guò)石頭，什么也沒(méi)有留下
這是朋友的原話，他和我這么說(shuō)時(shí)，有一股壯烈悲憤的味道。
我自認(rèn)為屬于『貪婪的讀者』，但自身水平能力有限，談『讀書(shū)』這個(gè)話題時(shí)心里很忐忑。但是我不入地獄誰(shuí)入地獄，今天就談?wù)勛x書(shū)的問(wèn)題，來(lái)拋磚引玉。
主動(dòng)閱讀
關(guān)于讀書(shū)，我個(gè)人的做法很簡(jiǎn)單，就是4個(gè)字：
主動(dòng)閱讀！
就像談?wù)搶W(xué)習(xí)方法論時(shí)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是『主動(dòng)學(xué)習(xí)』。
但是，越是簡(jiǎn)單的概念，其背后的內(nèi)涵往往越厚重。『主動(dòng)閱讀』四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是背后就涉及時(shí)間管理、習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀趨勢(shì)、新工具、書(shū)單、『如何閱讀一本書(shū)』這類(lèi)關(guān)于讀書(shū)的書(shū)，甚至，WHY的終極問(wèn)題必須要解決。是啊，讀書(shū)早晚會(huì)忘，為什么還要讀書(shū)？
讀書(shū)其實(shí)可以『不忘』。今天就分享一個(gè)不『不忘』的讀書(shū)方法。
Kindle閱讀 vs 紙書(shū)閱讀
紙書(shū)之于電子閱讀，就像是諾基亞之于iPhone。
雖然我讀了很多年紙書(shū)，家里有很大數(shù)量的紙書(shū)，但是比起Kindle和微信讀書(shū)等現(xiàn)代化、更適合現(xiàn)代節(jié)奏的移動(dòng)閱讀方案，紙書(shū)必然落后淘汰，最終僅限于學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)景和懷舊用途(參照黑膠唱機(jī))。
Kindle的優(yōu)勢(shì)都不用再浪費(fèi)口舌。簡(jiǎn)單提兩個(gè)場(chǎng)景：
Kindle能有效匯聚碎片時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)。北京動(dòng)不動(dòng)就一小時(shí)的交通時(shí)間，有了Kindle你甚至?xí)庾R(shí)不到就已經(jīng)到站；
晚上上床后入睡前，如果用Kindle代替手機(jī)或iPad，你不但失眠困擾一掃光，而且一本書(shū)根本經(jīng)不起一周半個(gè)月的睡前閱讀；
所以，我一直不停向身邊人推薦Kindle。一定要買(mǎi)帶背光的Paperwhite版本，淘寶美版不到800元，Kindle富一生啊。
下面的閱讀，專談Kindle上的、以學(xué)習(xí)和提升為目標(biāo)的閱讀(不包括休閑閱讀，例如讀《鬼吹燈》)。
引導(dǎo)閱讀行為，建立閱讀習(xí)慣
推薦一個(gè)簡(jiǎn)單有奇效的法子。
借用之前寫(xiě)的『如何堅(jiān)持寫(xiě)作』這篇文章里提的原理，其實(shí)讀書(shū)這件事，也可以利用『執(zhí)行意圖』(implementation intention)這個(gè)心理學(xué)機(jī)制：
設(shè)定簡(jiǎn)單的『if X，then Y』執(zhí)行規(guī)則，讓目標(biāo)的執(zhí)行簡(jiǎn)潔，形成習(xí)慣；
舉個(gè)例子吧：
規(guī)則1：如果這本書(shū)沒(méi)讀完，就不往kindle里放下一本書(shū)(大部分人很難成為『貪婪的讀者』，但很容易成為『貪婪的電子書(shū)資源收集者』) ；
規(guī)則2：如果已經(jīng)上床，就不帶Kindle以外的電子產(chǎn)品上床，而且要讀Kindle到睡著(一周可以一次例外)；
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再回到簡(jiǎn)單
我們?cè)凇簳r(shí)間和知識(shí)管理』課程分享里一直說(shuō)：
先把簡(jiǎn)單的事情做復(fù)雜
再把復(fù)雜的事情做簡(jiǎn)單
舉例說(shuō)，做事情很簡(jiǎn)單，直接做就行。然而我們要把它想得更全面、更深入，『做復(fù)雜』以至于形成自己的GTD理論體系；然后，我們?cè)诎岩呀?jīng)復(fù)雜的的理論和規(guī)則『做簡(jiǎn)單』，一個(gè)OmniFocus成為最簡(jiǎn)潔、最高效的解決方案；
學(xué)東西很簡(jiǎn)單，直接學(xué)就行。然而我們要把它想得更全面、更深入，『做復(fù)雜』以至于形成自己的知識(shí)管理理論體系；然后，我們?cè)诎岩呀?jīng)復(fù)雜的的理論和規(guī)則『做簡(jiǎn)單』，一個(gè)Evernote成為最簡(jiǎn)潔、最高效的解決方案；
同理，讀書(shū)這件事很簡(jiǎn)單，直接讀就行。但是我們今天也要把它先『做復(fù)雜』，然后，『做簡(jiǎn)單』。
搭建讀書(shū)系統(tǒng)，確定讀書(shū)規(guī)則
先從簡(jiǎn)單到復(fù)雜：找到適合你的工具、制度和規(guī)則，構(gòu)建推動(dòng)你不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的讀書(shū)系統(tǒng)。
電子書(shū)管理：Calibre
Calibre是電子書(shū)管理的不二神器，支持任何格式轉(zhuǎn)換、書(shū)籍信息編輯、tag、Kindle內(nèi)容管理
書(shū)單工具：OmniFocus(OF)中的『閱讀』項(xiàng)目+豆瓣讀書(shū)的豆列
OF作為GTD理念的最高成就體現(xiàn)，將閱讀應(yīng)用到GTD層面再好不過(guò)了
你是否經(jīng)常看到很多人推薦無(wú)數(shù)的書(shū)單，千萬(wàn)不要焦慮。很多人不負(fù)責(zé)任推薦，甚至他自己都沒(méi)讀過(guò)，或者只讀過(guò)『濃縮版』、『干貨版』
專注最重要；讀書(shū)也要另缺勿爛。選擇自己最關(guān)注的幾個(gè)領(lǐng)域，選擇最好的、最值得閱讀的書(shū)，建立自己的書(shū)單
在OF中建立專門(mén)的閱讀項(xiàng)目作為書(shū)單。OF支持無(wú)線層級(jí)，不需要設(shè)置到期時(shí)間。它就是你自己的書(shū)單，靜靜地躺在你的GTD系統(tǒng)中，供你選擇
一本讀完就按書(shū)單選書(shū)。避免有時(shí)間時(shí)不知道讀什么書(shū)，花很長(zhǎng)時(shí)間選來(lái)選去最后讀了一本爛書(shū)
讀完的書(shū)，可以考慮在『豆瓣讀書(shū)』建立豆列：『XXX的2016讀書(shū)記錄』，這很有意義，意會(huì)吧
閱讀工具：Kindle Paperwhite
Kindle閱讀時(shí)，邊讀邊標(biāo)注(值得記錄的一切內(nèi)容)：包括主要結(jié)論、事例、數(shù)據(jù)、精彩論述、精彩語(yǔ)句等等
這些內(nèi)容，包括在此基礎(chǔ)上的聊天、讀書(shū)筆記或讀后感，最終構(gòu)成了你自己的素材庫(kù)
筆記體系：Evernote(讀書(shū)筆記)+Clippings.io(導(dǎo)出標(biāo)注至Evernote)
Clippings.io可以一鍵將kindle的所有標(biāo)注內(nèi)容按書(shū)籍傳輸至Evernote中
利用Evernote中的讀書(shū)標(biāo)注內(nèi)容，定期或讀完后進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀后感
輸出工具：Markdown寫(xiě)作工具+OmniOutlier(結(jié)構(gòu)整理)
有位朋友說(shuō)，80%的學(xué)習(xí)問(wèn)題都是因?yàn)闆](méi)有有效輸出
讀書(shū)不能悶頭一個(gè)人讀，讀完后，和朋友聊一聊
文字形式的總結(jié)輸出更重要。選一款趁手的Markdown寫(xiě)作工具吧，推薦iA Writer或者Ulysses
對(duì)于『特別重要』的內(nèi)容，推薦利用OmniOutlier進(jìn)行拆解式學(xué)習(xí)！最高效地將外部信息轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的知識(shí)，這才是對(duì)作者最高的敬意（這部分寫(xiě)起來(lái)內(nèi)容太多，以后專門(mén)寫(xiě)一篇）。
利用OmniOutlier整理出書(shū)本/文章結(jié)構(gòu)，確保達(dá)到能輸出的程度。就是說(shuō)，你能隨口跟朋友介紹、講明白這本書(shū)，能跟人『談?wù)摗贿@本書(shū)，能向被人有理有據(jù)的推薦這本書(shū)。
行動(dòng)、行動(dòng)、行動(dòng)
再?gòu)膹?fù)雜回到簡(jiǎn)單：因?yàn)樾袆?dòng)很簡(jiǎn)單(難在堅(jiān)持而已)。
前面建立了『復(fù)雜的』讀書(shū)系統(tǒng)，細(xì)化了很多讀書(shū)規(guī)則，其實(shí)最終落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，是極其簡(jiǎn)單的：
每天讀30分鐘書(shū)
每讀完一本都做總結(jié)輸出
很簡(jiǎn)單是不是。但是做起來(lái)也很難。所以，我們才不依賴個(gè)人的意志力、不依賴個(gè)人『美好的愿望』，為自己設(shè)立了這些規(guī)則、流程，搭建了這個(gè)讀書(shū)系統(tǒng)。為什么這么做？題圖里就是我經(jīng)常講的以至于老掉牙的『尤利西斯利用工具而不是自己的意志力抵抗海妖塞壬誘惑』的故事。經(jīng)常講，這里就不重復(fù)了。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的誘惑，那比海妖塞壬不知道高到哪里去了（題圖雖然是藝術(shù)作品，但是我還是打碼了。就是這么穩(wěn)健。哈哈）。
題圖：Herbert_James_Draper_-Ulysses_and_the_Sirens(1910)
尾聲
就像溪水流過(guò)石頭什么也沒(méi)留下，誰(shuí)都不希望自己讀完書(shū)的結(jié)果是這樣。
那么，試一試搭建自己的閱讀系統(tǒng)？
