? ? ? ? 周三，又到了我跟晚自習(xí)的時間。跑讀學(xué)生多住校學(xué)生少，所以上自習(xí)的學(xué)生全校也就三十來個，三個年級的娃娃放到一個教室，每晚排一個理科老師跟自習(xí)，我排在周三。
? ? ? ? 這個學(xué)校也是我的初中母校，母校曾經(jīng)創(chuàng)造過全縣第一的輝煌，走出去的學(xué)生很多，所以留在家鄉(xiāng)的年輕人比較少，再加上現(xiàn)在每個家庭的孩子至多兩個，還有一部分學(xué)生受轉(zhuǎn)學(xué)沖擊去縣城的，去鎮(zhèn)上的，現(xiàn)在留在母校的很少。
? ? ? ? 家長老人有句俗語說“一群羊好放一個羊難”，我覺得的這句話不僅適用于放羊，也適用于教學(xué)生，一個班孩子多了競爭力強，學(xué)風(fēng)好，娃娃都有上進心，學(xué)生少了連學(xué)習(xí)的勁頭都沒更別提互相競爭。
? ? ? 我是去年調(diào)入母校，八年級時接上這班孩子的，剛接上時班主任就說這班娃娃數(shù)學(xué)差的很，我說有多差？她說七年級期末考試全班平均分不到三十分。一聽確實讓我感覺壓力很大，所以起點放的比較低，要求他們不會的題多做幾遍，要有家庭作業(yè)本，作業(yè)自己做不準(zhǔn)抄襲，一定要做到提前預(yù)習(xí)，隔段時間復(fù)習(xí)前面知識……給了他們很多建議和要求能做到的很少，比如作業(yè)每次交上來誰的都正確，第二天叫黑板上原題會做的沒幾個，作業(yè)就是抄的嗎，可有些娃娃不抄他就當(dāng)天交不了作業(yè)，我又要求他們你要抄你就給我抄會，別叫到黑板上掛下，于是出現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：每當(dāng)數(shù)學(xué)課前全班學(xué)生在教室里背數(shù)學(xué)答案的情景，班主任給我說了我有種哭笑不得的感覺！盡管這樣，到了中期試時及格了八個娃娃，平均成績也有所提高。可有些娃娃讓我感覺真沒辦法！
? ? ? ? 沒調(diào)來時時常回家聽到的是說母校的老師不好好教學(xué)生，娃娃們成績很差，現(xiàn)在自己帶上，才知道原因并不都在老師身上，很多孩子都是跑讀生一放學(xué)回家能看書寫字的娃娃很少，學(xué)校上晚自習(xí)的也都是在給練習(xí)冊抄答案，（練習(xí)冊都是要求全部批閱的，上面要檢查的。）初中的孩子課程那么多光靠課堂的區(qū)區(qū)四十五分鐘能消化掉每天學(xué)的知識？那是不可能的！而現(xiàn)在的娃娃打不得罵不得，又自己不自覺學(xué)習(xí)，晚上回家家長再不督促，作業(yè)沒完成，第二天一提問啥都不會，老師能把他咋？長此以往不掉隊才怪。有時看著這樣的他們真的挺痛心的！
