? ? “我通過了你的好友申請(qǐng)，現(xiàn)在我們可以開始聊天了?！背跸矁憾⒅謾C(jī)上面彈出來的消息。

? ? 天！通過了啊！我該說什么我該說什么。哦對(duì)，我是要向他說聲“謝謝”的。正當(dāng)初喜兒打開聊天界面準(zhǔn)備回復(fù)的時(shí)候，又一條新消息彈出來。是兩個(gè)豬頭的表情，此時(shí)的初喜兒把聊天框打了又刪刪了又打。最后還是沒有想到怎樣回復(fù)，畢竟對(duì)方一來就發(fā)兩個(gè)這么不友好的表情。

? ? 就這樣初喜兒加了成之與。但加的那個(gè)時(shí)間點(diǎn)并沒有回復(fù)他的消息，沒錯(cuò)就是已讀不回，反正他也不知道，初喜兒想，因?yàn)镼Q沒有已讀不回這個(gè)提示。剛好避免了這個(gè)小小的尷尬，到時(shí)候她也有理由說自己沒有看到這個(gè)消息。

? ? 可偏偏初喜兒按捺不住心中的小悸動(dòng)。不知道是因?yàn)槌芍c為她撐傘的舉動(dòng)還是撐傘的小細(xì)節(jié)。反正初喜兒還是在吃完晚飯后，在教室的課桌下偷偷的把手機(jī)拿了出來。

? ? “晚上還是要去洽夜宵？”發(fā)送成功。

? ? 初喜兒在等消息的時(shí)候有一瞬間的緊張。

? ? 一分鐘，兩分鐘。

? ? “是的，今天下午打籃球去了，沒有吃晚飯?！背芍c回了初喜兒的消息。

? ? “新華講課多有意思滴?！背跸矁赫业搅撕统芍c聊天的話題。高三一班的數(shù)學(xué)老師是高三三班的班主任，胡新華。這個(gè)名字聽著都很新華，一班的學(xué)生都是偷偷在背后喊“新華”這樣就感覺沒有師生的距離感。但三班的學(xué)生不管是背后還是當(dāng)面都是喊“華哥”，顯得更加親切些。

? ? ? “華哥上課是很有意思，哈哈?！背芍c再加上了兩個(gè)苦笑的表情。

? ? 初喜兒也回復(fù)了兩個(gè)苦笑的表情。

? ? 然后就沒有然后了。即使就聊了兩三句，但初喜兒的心里為什么是滿滿的小開心呢。

? ? ? 加了成之與的第二天，遇上星期六。對(duì)于高三的他們來說星期六的下午是最最激動(dòng)人心的時(shí)刻，他們高三的吃了午飯要放下午的半天，也不算半天吧。合著也就五個(gè)小時(shí)，十二點(diǎn)上完課就放，五點(diǎn)之前要進(jìn)校。

? ? 不過今天的星期六天氣格外的好，初喜兒的心情依是如此。她又有了可以和成之與聊天的話題。“今天下午要放半天？”初喜兒試探的發(fā)消息給成之與。成之與沒有回復(fù)。初喜兒以為成之與故意不理她，早飯都沒有怎么認(rèn)真吃。初喜兒在踏進(jìn)教室門口的時(shí)候，一直呼氣吸氣呼氣吸氣。一般初喜兒生氣了就會(huì)使用她的“吸吸呼呼”法。不能帶著小情緒進(jìn)入教室這么高尚的環(huán)境，初喜兒告訴自己。

? ? 還有最后一節(jié)課就放了。很明顯，已經(jīng)有很多學(xué)生坐不住了。他們腦子里想的都是等下出去哪里吃飯加些什么餐來滿足自己的胃，心思?jí)焊鶝]有放在老師講的課上。當(dāng)然老師這么有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的早已經(jīng)看出了學(xué)生們的小心思，所以一般上最后一節(jié)課的老師，只會(huì)在開頭講一些新知識(shí)剩下的時(shí)間會(huì)布置一些作業(yè)或者布置一些要背誦的內(nèi)容啊要記的知識(shí)點(diǎn)啊。初喜兒最喜歡一個(gè)人安靜的寫作業(yè)記筆記了，沉迷在學(xué)習(xí)的世界里，沒人打擾的感覺太爽了了。初喜兒就是那種學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)玩耍的時(shí)候開心的玩耍。不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，也不會(huì)在玩的時(shí)候去想自己有哪些作業(yè)沒有完成。

? ? 初喜兒不喜歡這樣。第一種情況就是沒有學(xué)好知識(shí)，第二種情況就是沒有玩好。得不償失，一點(diǎn)都不好。所以初喜兒決定把老師布置的作業(yè)任務(wù)完成后就出校買點(diǎn)東西，順便看成之與回消息了沒有，聊會(huì)天，再進(jìn)來去寢室睡一會(huì)兒就去教室。嗯，就這樣。初喜兒已經(jīng)安排的妥妥的了。

? ? “走了走了，去街口那個(gè)干鍋店吃飯哦?！?/p>

? ? “我今天不去了，我要回梧鎮(zhèn)拿衣服?！?/p>

? ? “要得，那你先去嘛。”

? ? ? 初喜兒在教室的走廊聽著班上兩個(gè)男生的對(duì)話。笑了，男孩子們還真是想吃什么就行動(dòng)呢。初喜兒在等何一諾一起出校，她們的教室在四樓，五樓是二班和三班的教室。

? ? ? 初喜兒教室的對(duì)面的上面的教室就是三班的教室，簡單來說就是三班同學(xué)們下課了就可以看到四樓初喜兒的教室外面，再稍微低下身子就可以透過窗子看到408上課的場景還有同學(xué)們上課的神情。只有靠著門口的那豎著的兩排同學(xué)是不會(huì)被看到的，畢竟在五樓低下身子看的話眼睛只能看那么遠(yuǎn)，門口那兩排被擋住了。

? ? 成之與剛好從教室出來，初喜兒剛好抬頭。一切都發(fā)生得那么自然，視線也剛好碰在一起。

? ? 一眼，兩眼，三眼。低頭又抬頭，抬頭又低頭。成之與看著對(duì)面樓下憨憨的初喜兒笑了。初喜兒不知道自己的這些小舉動(dòng)在成之與的眼里竟然成為了憨憨，還是憨得超可愛的那種。

? ? 看著成之與笑了。初喜兒連忙轉(zhuǎn)身低頭不再向樓上望了。笑什么，有什么好笑的，初喜兒癡癡的想。

? ? “走啦走啦，喜兒，我們?nèi)コ燥溩影?。上完廁所更餓了呢?！焙我恢Z蹦噠著過來挽著初喜兒的手。

? ? 初喜兒把何一諾的手拿開，趕快走遠(yuǎn)了幾步。笑道“咋了，你不是才去吃了嘛？還沒有吃飽啊，一諾啊你胃口見漲啊?！?/p>

? 何一諾跺跺腳“初喜兒，你，哼走嘛我也帶我的好姐妹去嘗嘗，香著呢。”

? ? “哎，何一諾你別過來啊。你吃完飯手洗干凈沒有哦，到處亂摸?！背跸矁哼B忙小跑下樓梯。

? “踢踏踢踏”的下樓聲回蕩在樓里。只看見一個(gè)穿著灰色衛(wèi)衣的女生在追一個(gè)穿黑色衛(wèi)衣的女生。嘴里還在時(shí)不時(shí)囔幾句“初喜兒，你站住，等我啊?！?/p>

? ? “哈哈，來追我啊，略略略?！?/p>

? ? ? “……”何一諾停下了腳步。

? ? 我還不知道你，還不是在樓梯角落等著嚇我。何一諾早已見怪不怪了。

? ? 在樓梯角落等何一諾的時(shí)候。初喜兒打開手機(jī)看有沒有新消息。一看還真有，兩個(gè)聯(lián)系人發(fā)來五條消息。阿姐發(fā)了三條消息問初喜兒去不去她那里吃飯，還有兩條是成之與發(fā)的。

? ? “我手機(jī)昨天交了的?！边@是一條消息，另一條消息是兩個(gè)豬頭的表情。

? ? 初喜兒扶額，又是豬頭，豬頭是什么意思？

? ? 后來的某一天，初喜兒站在陽光下問了這個(gè)問題。成之與笑得特別燦爛“豬頭嘛，男孩子對(duì)喜歡女孩子的愛稱，是可愛的小居居啦?！?/p>