在生活中總能聽到家長們抱怨，孩子讀了很多繪本，但是一到看圖說話的時候或者是寫作文時間在卻寫不出來，在這里和大家聊一聊天繪本閱讀和看圖寫作到底有什么區(qū)別？

說到繪本閱讀和看圖說話，都是在培養(yǎng)和鍛煉孩子語言發(fā)展的形式，只是繪本閱讀趨向于書面語言的培養(yǎng)，看圖寫話趨向于口頭語言的培養(yǎng)。

兩者相同點：

第一都是需要觀察畫面，在繪本閱讀中讀圖很重要，在看圖說話中也是很重要的，所以非常容易混

第二都需要借助以往的生活經(jīng)驗去理解和表達

第三都是通過語言表達進行交往后種形式，給別人讀繪本一種交往，看圖說話是編出自己的故事說給人家，也是一種交往

兩者不同點：

看圖說話要根據(jù)指定的幾副圖說清楚時間，地點，人物，事情起因，經(jīng)過，結(jié)果，是一種自我語言的表達，還要求孩子必須講清楚這件事是怎么樣一個發(fā)展過程，開始怎么樣，中間怎么樣，結(jié)果怎么樣，孩子要不斷的調(diào)整自己的順序和重點，因為要把握住中心

繪本閱讀是孩子將口頭語言表達和書面語表達相結(jié)合的一個結(jié)果。

第一在孩子閱讀的過程中，他們盡量的去看繪本上的文字，但他們會通過書面語言轉(zhuǎn)化成自己的口頭語言表達出來，前提是以書面語言做為基礎。

第二孩子在繪本閱讀中是在學習他人圖文并茂地講故事的方法，不但如此他們還會進行演繹，去模仿故事當中的角色 。

所以他們兩者的目標指向是不同的。