? ? ? 人生若只如初見，何必秋風(fēng)悲畫扇。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ———引子
? ? ? 已經(jīng)走過了數(shù)十載的六月，這個象征著童真，離別的日子，帶給我們頗多的歡樂與淚水，沖洗著我們一點(diǎn)點(diǎn)泯滅的靈魂。
? ? ? ?在這個泱泱六月中，途經(jīng)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的畢業(yè)典禮。人走，茶涼，樓亦空。青春的記憶被永遠(yuǎn)篆刻在只屬于那些年的課桌上，定格的畫面只有那個時段的人才可以共同分享。都說六月是花兒開的最燦爛的時光，可帶給我的卻是更多的凄涼，荒蕪的根居無定所，永遠(yuǎn)的迷茫。時間是一把鋒刃的劍，割斷了咽喉，拉遠(yuǎn)了你原本以為最親近的人。流淌涌動的血液為這泱泱六月做了無形的封底。就這樣，時間硬生生的將我們的愛情，友情撕扯開來，最終將記不清對方的模樣。就好比看過笛安的《歌姬》后，有種痛徹心扉卻難以名狀的情愫，苦中夾雜著無奈的笑，或許只有親身經(jīng)歷的人才會真正了解那種莫名的傷。當(dāng)歲月的車轍將過去與現(xiàn)在劃分成兩個區(qū)域，你才會發(fā)現(xiàn)那可能是一條永遠(yuǎn)都無法逾越的橋梁，不清楚是什么在時間的催化劑下發(fā)生了微妙的物理反應(yīng)抑或化學(xué)反應(yīng)，一切將不再相同吧。一夢數(shù)十年，待從夢中醒來，只能無奈的對已逝去的說句：“再見！”不禁引嘆：“人生若只如初見，何必秋風(fēng)悲畫扇?！痹?jīng)的曾經(jīng)是我們一起歌唱，現(xiàn)在的現(xiàn)在是我們一起在走，只是通往不同的十字路口。
? ? ? ? 告慰那些即將在泱泱六月中面臨離別的孩子們。
