其實(shí)這是一個(gè)饅頭商學(xué)院新媒體課的作業(yè)，借這個(gè)時(shí)候，吐槽一下內(nèi)容創(chuàng)業(yè)那些事兒。
作業(yè)一：用戶切片（用來(lái)分析用戶群的工具）
在分析閱讀人群上，這里以閱讀習(xí)慣為橫坐標(biāo)，閱讀內(nèi)容為縱坐標(biāo)，建立坐標(biāo)系如下：
在羅輯思維早期，羅振宇先生和他的團(tuán)隊(duì)，我個(gè)人認(rèn)為是在以他們強(qiáng)大的智囊團(tuán)的知識(shí)和閱歷，服務(wù)于人群中一些自認(rèn)為知識(shí)和見(jiàn)識(shí)都高于平均值的人群。故我判斷早期羅輯思維用戶切片如下：（同時(shí)，為了讓羅輯思維不顯得那么孤單，我加了十點(diǎn)讀書(shū)作為對(duì)比）
但是對(duì)于羅輯思維來(lái)說(shuō)，發(fā)展帶來(lái)了一個(gè)必須要做的抉擇，就是做拉菲，還是做可樂(lè)？是跟著當(dāng)前的所謂“精英人群”一起成長(zhǎng)，滿足這個(gè)人群日益增長(zhǎng)的需求，持續(xù)保持對(duì)這個(gè)人群的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，持續(xù)輸出？還是利用這個(gè)人群帶來(lái)的影響力，擴(kuò)大服務(wù)群體？這是一個(gè)問(wèn)題。
從做企業(yè)的角度上講，前者難度更大，而且拉菲雖然逼格高，但可樂(lè)才是500強(qiáng)。在保持讀書(shū)人的高逼格，和實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展上，顯然，羅輯思維團(tuán)隊(duì)選擇了后者。
故，我個(gè)人認(rèn)為，商業(yè)化不是羅輯思維被早期用戶詬病的根本原因，而是為了更好服務(wù)做大之后的用戶群體，不得不對(duì)內(nèi)容進(jìn)行降格，才是。故，現(xiàn)在的羅輯思維如下：
那么問(wèn)題來(lái)了——誰(shuí)來(lái)成為新的教主？
作業(yè)二，他們的用戶焦慮是什么？如何滿足？
不同人群的用戶焦慮：
對(duì)于“良好閱讀習(xí)慣人群”，因?yàn)楸旧硭刭|(zhì)較高，經(jīng)歷豐富，希望以對(duì)待大眾的方式試圖對(duì)這個(gè)人群進(jìn)行洗腦，是較難行得通的，需要在一個(gè)很窄的切入點(diǎn)入手，以這個(gè)切入點(diǎn)，在一個(gè)“點(diǎn)”定位上，進(jìn)行深度內(nèi)容挖掘。而深度內(nèi)容挖掘的時(shí)候，自然地加入跨學(xué)科的知識(shí)來(lái)升華內(nèi)容。這可能是未來(lái)內(nèi)容上發(fā)展的一個(gè)方向。
這是需要時(shí)間和閱歷積累的部分，不是靠流水線式地制造的內(nèi)容可以滿足的。
即結(jié)論，未來(lái)占據(jù)最高點(diǎn)的領(lǐng)袖，可能會(huì)是一個(gè)領(lǐng)袖集合，各有側(cè)重，各有專精。
作業(yè)三：增粉方案
對(duì)于窄域話題，我覺(jué)得尋找粉絲的方案，粉絲應(yīng)該處于相關(guān)話題會(huì)出現(xiàn)的領(lǐng)域，如貼吧相關(guān)主題，知乎相關(guān)問(wèn)答，各種知識(shí)分享app相關(guān)講座。
增粉方案，我覺(jué)得應(yīng)該以微信群為主要方式，用文章、問(wèn)答、分享等活動(dòng)，將粉絲引導(dǎo)如微信群。在微信群通過(guò)專享內(nèi)容，提供特殊價(jià)值。
而在增粉方案上，可以采用：
第一步：各種來(lái)源，發(fā)掘、引導(dǎo)粉絲進(jìn)去“新手群”
第二步：初步了解粉絲情況，塑造“專享高級(jí)群價(jià)值”，引導(dǎo)粉絲分享拉新內(nèi)容，以獲得進(jìn)入“高級(jí)群”的資格（如：分享推廣海報(bào)，獲得3個(gè)朋友掃碼支持，來(lái)獲得升級(jí)資格）
第三步：在“高級(jí)群”提供專享價(jià)值，通過(guò)開(kāi)放性互動(dòng)和紅包激勵(lì)，激發(fā)粉絲互動(dòng)，核心要點(diǎn)3個(gè)：①激發(fā)粉絲互動(dòng)，升級(jí)本身內(nèi)容；②發(fā)掘此話題高手，引發(fā)高手分享，共建群內(nèi)容，甚至轉(zhuǎn)化為合作伙伴；③專享內(nèi)容設(shè)計(jì)分享機(jī)制，進(jìn)行二次傳播。
最后，這是一個(gè)本著“胡謅也比空著強(qiáng)”的原則寫(xiě)的作業(yè)。
