? ? 提到好奇，那么好奇究竟是什么吶？好奇是覺得新鮮而特別有興趣，好奇是什么事都要問個明白。因為好奇，我們知道了更多知識，所以說好奇是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

? 好奇，有時被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一，無個性差異的教育之中。但這何嘗又不是一種遭受荼毒的封建，一種該被摒棄的思想呢？ 在中國有一句話，叫“好奇害死貓”，在我看來，這句話簡直是大錯特錯，人們對周圍事物的變化感到好奇，于是去追尋這變化的原因。去嘗試，去探索，去實驗。這難道不是人類社會文明得以延續(xù)的原因嗎？好奇是一種良好的心理狀態(tài)，使人保持孩童時期的追求，引人探究復雜的未知領域，這難道不是眾多科學家為之向往的目標嗎？

? 德國物理學家阿爾伯特·愛因斯坦說過:“好奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。”這不禁讓我想起了意大利科學家伽利略·伽利雷的一個故事。400多年前，伽利略在實驗室里用一個鐵桶煮水，發(fā)現(xiàn)了一個非常奇怪的現(xiàn)象：為什么當水開了的時候，這個鐵桶里的水位就上升很多；為什么當水涼了的時候，這個水位就下降很多。他對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了強烈的好奇。后來他發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮的原理。其實熱脹冷縮是一個自然現(xiàn)象，一直存在著，人們對此熟視無睹，但是伽利略卻從中受到深刻的啟發(fā)，由此發(fā)明了體溫計。

? 科學家牛頓也因為好奇心發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。300多年前，牛頓坐在一棵蘋果樹下，被一個從樹上掉落的蘋果砸到了腦袋。牛頓對此產(chǎn)生了強烈的好奇：為什么蘋果熟透了掉落的時候，只往地面上落，而不會往天上或者別的方向落。這個世上不知有多少人看見過蘋果從樹上落下來，都熟視無睹，只有擁有強烈的好奇心的牛頓被吸引，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

越來越多的事實證明: 知識就像球，擁有的知識越多，球越大，接觸的未知就越多，探索未知的好奇心就越強。

? 所以說學生應有好奇心和懷疑的精神，多問問題，多提出問題，才能在學業(yè)上有所成就。科學家的哲理名言，老師的諄諄教導，在我心底埋下了一顆好奇的種子，這顆種子會漸漸發(fā)芽長大，直到長成一棵參天大樹。