那天隨手調臺時，中央電視臺的一段節(jié)目吸引了我，沒有看到開頭，節(jié)目中正在講述的大概是一個四十多年前被許多醫(yī)生判了死刑的病人，遇到了一個醫(yī)德高尚醫(yī)術高明的醫(yī)生，不但是救治自己，而且還在精神和生活上幫助鼓勵他，從而讓他如何戰(zhàn)勝病魔，一次又一次的創(chuàng)造了生命奇跡的故事。于是病好之后，他一心想要尋找失去聯(lián)系四十多年的那位曾經救治過他的醫(yī)生，想要表達自己的感恩。
說實話，這樣的故事在生活中也許并不多，但也絕不罕見，真正觸動我的卻是觀眾席上一個女士的話。她說，創(chuàng)造這個生命奇跡的，不僅僅是這個患者遇到了好的醫(yī)生，更重要的是，他也是一位好病人。
他是一位好病人。這句話多么的擲地有聲。是啊，當命運給這個病人判了死刑，而他卻能夠絕地重生，我想，我們不僅僅要為這樣一個好醫(yī)生點贊，我們也更要為這樣一個好病人點贊。我想，他的生命之所以能夠成為一個奇跡，是因為他沒有被命運所嚇倒，在厄運面前沒有退縮，永遠也沒有放棄自己，永遠相信自己能夠創(chuàng)造奇跡，他能積極主動的配合醫(yī)生的治療，是他用自己堅強的意志和堅定的信念，最終戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造了自己生命的奇跡。如果沒有他自己的努力，再好的醫(yī)生，恐怕也回天無力。
很多時候，當我們的病痛被醫(yī)好了，我們總是全部歸功于醫(yī)生的醫(yī)術高明醫(yī)德高尚，當然，這里面醫(yī)生的功勞和作用無疑是完全值得肯定的。然而，事情的成敗得失，它其實是外力與內力綜合起作用的結果。試想一下，再了不起的醫(yī)生，即使他病診斷對了，藥開對了，但是無論你怎么苦口婆心，如果病人拒不配合，不信任醫(yī)生，不聽取醫(yī)生的建議，不按照醫(yī)生的要求配合治療，那結果又將會是怎樣呢？我想，哪怕是一個小小的疾病，恐怕也難以治愈。因此，你的病被醫(yī)好了，有醫(yī)生的功勞，也有你自己的努力，是因為你愿意配合醫(yī)生的治療，所以才讓醫(yī)生有機會治好了你的病，每一個被治愈的病痛里，你自己都功不可沒。
很多生命奇跡的創(chuàng)造，不僅僅是因為有了好的醫(yī)生，而恰恰也是好的醫(yī)生也遇到了好的病人，好的醫(yī)生用他精湛的醫(yī)術，好的病人用他永不放棄的堅定信念和堅韌不拔的意志，和醫(yī)生一起共同創(chuàng)造了生命的奇跡。
醫(yī)生要創(chuàng)造生命的奇跡，需要醫(yī)患之間很好的配合，其實想想，教育又何嘗不是？要想創(chuàng)造教育生命的奇跡，我想，僅有老師的滿腔熱血和一片赤誠是遠遠不夠的，如果一個學生他沒有求知的欲望，沒有成長的渴望，在內心深處沒有一種對美好生命的向往和追求，我想，再有能耐的老師，水平再高的老師，或許你除了望生興嘆也只能是無可奈何了。教師不是萬能的，單憑教師本身的力量，你永遠也無法撼動整個教育。
其實，每一個生命的奇跡，除了借助外力借助環(huán)境，還需要我們自己無比的用力，用信念，在堅持。
